本来中年人还有些摸不准祈瑞的态度，但见他的视线停驻在窗户内，似乎对讲台上的人挺感兴趣，便识趣地闭了嘴。

很快，下课铃声响起，学生们鱼跃而出，田曦也跟在最后走了出来。

她见到主任，打了声招呼就准备离开，却在转身之际被笑眯眯地喊住了：“那个，小田，你待会儿没课了是吧？”

田曦点点头，脸上是恰到好处的疑惑：“一会儿是有什么事吗？”

中年人摇摇头，先介绍了下身旁的祈瑞，“这位是祈先生，家里有孩子要入学，今天来是想看看学校环境怎样。”

接着，他又对祈瑞介绍起了田曦，“这位是我们学校的田老师，已经在这里呆了三年了，对教学方面很是了解，正好她今天也在，就让她跟我们一块转转，也方便您了解我们学校的教学情况。”

中年人自认说的话挑不出毛病，可当他看向祈瑞时，却发现对方那双眼眸正毫无温度地注视着他，话语中潜藏的兴味更是要将他最心底的想法剖析开来：

“教学情况刚才不是已经介绍过了吗？让田老师跟着干什么？”

听到这话，中年人瞬间知道自己误会了，浑身上下都被藏不住的尴尬溢满。

祈瑞淡淡扫了他一眼，没有掩饰反感，他是想找机会接触田曦不假，但绝对不是以这种隐形压迫的方式。

被这一眼看得臊的慌，中年人把一贯的场面话都忘了，只顾着改口：“那...那就不麻烦小田了...”

“我身为学校的老师，帮忙是应该的，怎么能说麻烦。”

突然间，一旁的田曦插了话，她像是完全没注意到刚才的状况，三言两语就替中年人圆了场：“主任肯定是怕自己介绍地不完全，才想着让我也跟着补充的。”

见此中年人连忙附和，“...对对，我怕介绍得有纰漏。”

“这样啊。”

祈瑞很轻地说了一句，语气听不出来是信了没信。

他将视线从中年人移到田曦身上，似乎有些遗憾，“那看来田老师不能休息了。”

田曦将侧边头发刮到耳后，脸上是很浅的笑，“反正今天也不忙，早点休息晚点休息都是一样的。”

“说的有道理。”，祈瑞顺着她的话说了一句，转瞬又挑起了新的话题：“我想问问，田老师对于家长和孩子之间的沟通了解多少？”

对面的女孩没立刻回答，略微思索后才谦虚地说：“马马虎虎而已。”

接着，她有些惊讶地问：“祈先生与孩子也有沟通方面的问题吗？”

祈瑞微微颔首：“这几乎是每个家庭的通病，我也不例外。”

他没提具体是什么问题，只轻轻地揉了揉眉心。

这一个动作让田曦看出他并非表面上的从容，于是追问道：“那具体是什么问题呢？或许我可以试着解答。”

“我的孩子不喜欢说话，也从不表达喜好。”

事实是——亚亚大多数时候都像个话唠，表达喜恶的方式也很明显。

“嗯...”，田曦扶着下巴思考片刻，纠结片刻，问：“方便知道您孩子的年龄吗？毕竟年龄段不同，可能的情况也不一样。”

“七岁了。”，祈瑞没有犹豫地回答。

说完他从外衣口袋里拿出钱夹，又从钱夹中拿出了张一寸照片示意给田曦看——

一个穿着小西装的男孩挺直腰背坐在桌子前，板着的脸跟他有七分像。

任谁看了，都会相信是亲生的。

田曦笑了笑，说：“那就好办了，可以试着带孩子参加一些娱乐活动，调动他的情绪，也能更方便沟通和培养感情...当然，最重要的还是给足孩子陪伴。”

“是个很好的办法，我会试试的。”，祈瑞赞同地点点头，看向田曦的眼神中也带了些不明显的笑意。

中年人将两人的沟通都看在眼里，他没忘记祈瑞电话里提过的投资一事，于是趁机插话，“哎呀，确实是个好方法，等祈先生的孩子入学了，可以去田老师那班，也能更好地沟通...”

祈瑞看向教室上的门牌，问道：“田老师不是带的六年级吗？”

他来的时候就了解过了，田曦平时带的二年级，这几天只是帮带寒假补课的班，但此时，他表现得就像什么也不知道。

果不其然，听到这话中年人摆摆手，“其他年级还没正式开学呢，现在是寒假补课，有个六年级的老师请假了，田老师也只是帮带。”

说完他便又提起了入学的事：“祈先生打算让贵公子...”

“嗡嗡嗡——”

手机振动声突然响起，也打断了中年人要说的话。

祈瑞看了眼来电显示，避开两人走到一旁。

刚接通电话，斯诺的声音就清晰地传到了耳膜：“...去许之晴老家调查的人传回来了消息，说是许之晴的成绩一直很好，但高考却落榜了。”

几乎是话落瞬间，盗取成绩的猜测便出现在了祈瑞的脑海里。

他蓦地回头看向廊上站着的田曦，女孩正听着中年人讲话，脸上挂着笑容，没有一丝不耐，同时...也没有任何悲伤的影子。