但幸运的是，这令人担忧的一切并没有发生。蕴濮老师只是淡淡地说了一声：“嗯，读得不错，上课时注意纪律，坐下吧。”那声音虽然平淡，却仿佛带着一种无形的力量，让叶凡高悬着的心瞬间落了下来。他长长地舒了一口气，如释重负，赶紧坐了下来，暗自庆幸自己逃过了一劫。

也许仅仅是她碰巧叫了叶凡来读，倘若要是把张彼得叫起来的话，那情景简直是不难想象的。

蕴濮老师过去曾是一所重点中学的教师，几年前却莫名其妙地被分到了这所美术学校，一所纯粹的艺术类学校。当下的局面着实有些尴尬，她满心瞧不上在座的学生，觉得他们缺乏求知的热情和积极进取的精神；而学生们对她也是颇有微词，认为她教学方法刻板，缺乏对艺术生特点的理解和包容。

所以，如果张彼得站起来，以他那薄弱的英语基础，整篇课文恐怕只能磕磕绊绊地读出来“in”和“the”这两个简单的单词。那么，依照蕴濮老师平日里的脾气，她定会怒不可遏地说：“你们这群人，简直就是鱼缸里的金鱼，有光明却没有前途，这就是你们，统统考不上大学！”当然啦，这仅仅只是同学们脑海中自行勾勒出的想象画面而已，实际上她那句话还没来得及说出口就被硬生生地憋了回去。毕竟，身为老师，她还是在关键时刻克制住了自己的冲动，没有让这激烈的言辞脱口而出。

很快，这堂原本令人感到些许紧张却又充满着意外之喜的英语课，就这么在不知不觉中过去了。叶凡这个只会读课文却对翻译一窍不通的傻瓜，竟然阴差阳错地为后三排的男生们带来了所谓的“荣誉”。

就在大家还沉浸在刚刚那短暂的欢愉和沸腾之中时，一句犹如冷水浇头般的话语传来，“屈奋进、单朋立、叶凡、金龙、李铭、张彼得……明天你们几个的家长来一下。”班主任王老师如往常一样，从前门缓缓地走了进来，神色平静，淡淡地说了这么一句。她的声音清澈温和，不带一丝严厉的口吻，然而，这看似轻柔的话语却像是有着千钧之力，让他们几个原本放松的心情瞬间变得更加紧张起来。

仿佛有一块沉甸甸的石头猛地压在了他们的心头，那原本挂在脸上的笑容瞬间消失得无影无踪，取而代之的是满脸的惶恐与不安。他们深知，这次叫家长可不是什么小事，等待着他们的或许将是一场严厉的训斥和深刻的教育。

没有考试，素描作业按时交了，文化课作业也无一遗漏地交了，而且上课时还能够流利地读课文，那究竟请我们家长又是为了什么呢？那一天，我们后三排的氛围都是异常安静的。

那是一种令人窒息的安静，仿佛连空气都凝结了。每个人的脸上都写满了疑惑和忧虑，心中像是被一团乱麻紧紧缠绕。恐慌的情绪如瘟疫般在后三排迅速蔓延开来！恐慌！无尽的恐慌！那种由于完全不知道原因而产生的恐慌，就像一只无形的大手，紧紧地扼住了每个人的咽喉，让人几乎无法呼吸。

大家都沉默不语，眼神中透露出深深的不安，脑海中不断地猜测着各种可能的原因，却始终找不到一个合理的答案。这种未知带来的恐惧，让每个人的内心都备受煎熬，仿佛置身于黑暗的深渊，找不到一丝光明和希望。

叶凡倒是显得挺平静的，毕竟他在初中时就已经有过那么几次被请家长的经历，最终也都有惊无险地度过了。想当年，他是以 286分的成绩考上那所众人瞩目的重点初中的。初一时，他的成绩堪称优异，出色的表现甚至为他赢得了免去上晚自习的特殊待遇。

每天下午 4：40一到，学校准时放学，他都会兴高采烈地骑着那辆老旧却被他擦拭得锃亮的自行车，直奔武德闾那个充满烟火气的大杂院而去。那里，是他亲爱的姥姥家，更是他自幼成长的温馨港湾。到了那儿，他也没有别的要紧事，只是熟练地拿出那张老旧的躺椅，稳稳当当地坐在当院儿，然后就开始静静地等着。

他到底在等什么呢？原来，他在等他的发小儿大浩子放学归来。那要等到几点呢？往往要一直等到晚上 7点。那他为什么要如此执着地等待呢？仅仅只是为了大浩子走进院子时那一瞬间的惊讶，然后听到大浩子那充满羡慕与疑惑的话语：“你怎么会放学那么早？”而叶凡则会刻意装作镇定自若的样子，轻描淡写地说一句：“哦，我们学校排名前几名的不用上晚自习。”说完，便收起躺椅，故作潇洒地拂袖而去。他要的，就是那个让人羡慕的劲儿，那股虚荣心得逞后的满足劲儿。

然而，这种建立在虚荣之上的短暂快乐，换来的却是成绩的逐步下降。上初二时的他，也不得不和其他同学一样，加入到晚自习的行列，而且到家的时间甚至比大浩子还要晚。从那一天开始，每天下课后，他再也没有了曾经在当院儿悠闲摆躺椅的惬意时光。没有了向大浩子吹嘘的机会，更没有了可以显摆的场合。每天下学，他只能无奈地趁着夜黑风高，独自骑着自行车，悄无声息地回到自己那个略显冷清的家。渐渐地，叶凡和大浩子的联络也越来越少了，曾经那份纯真的友谊，在时光的洪流和现实的变迁中，渐渐蒙上了一层淡淡的尘埃。