上课。走流程，就是那么个样。

送丫头上学、尘儿也醒过来的时候刚好在第二节课做生物实验，DNA粗提取，鼻子里一股二苯胺的味道——其实就像白醋那个冰醋酸的臭味，听说其实就是冰醋酸也说不定。

最后成功变蓝的没有几组。我们这边的话……实验组没反应，但是对照组竟然透了一点点蓝色，对就是里面是2mol/L氯化钠的那个试管。

相当抽象。

尘儿不关心这个，她早上刚起床的时候有点不知道怎么回事心情不太好，拉着我去海边发泄了一会就又啪一下恢复正常了。

我嘛，欸嘿嘿。

“哥哥——”

“嘿嘿给哥哥斯哈一会嘛……”

“真是呢……废柴哥哥，哼。”她也笑。

玩一玩，闹一闹，今天心理课讲的是社会关系，每个人一张条子在班里传，收回来看别人对自己的印象。

我就三个方向，一个唱歌好听，一个是神游修仙，还有一个是战士（洛盏婷还是闻冬之前打羽毛球的时候给我起的绰号来着，因为我挥拍动作像美少女战士，然后久而久之我就是战士了）。

都是相当正面的评价，也都在我意料之中，看起来我还是相当会控制自己在别人眼里的形象的。

——真的吗？

其他的……别人的就是各种小丑，关阳铭的条子集中在“校霸”和美术天才上，然后诸亚明的是……“粘人，0，似乎有M属性”。

反正就是玩……谁让他天天嚷嚷着跟我贴贴然后靠过来被我肘开的。

——虽然那个M属性不是我写的，是纪品因写的。

其实学校的生活也还挺丰富的，就是没什么营养——我想要的是什么营养呢？

李仙和让韩尘烟评价一下别人对他的评价。

“我觉得吧，就是我需要朗诵一下这张条子上面的内容……”

“你先做出评价，然后再朗诵，你打+号的多还是打-号的多，还是疑惑打问号的多？”

“啊，就是我觉得这个不是很好评价，所以我选择打上一个基督教的那种十字符号。”

“就是无语是吗？”

“啊不是的，我也许需要朗诵一下……”

“那你朗诵。”

“啊。第一条是这样的：

“‘母牛，母牛，母牛，母牛，母牛。’”

我们已经开始笑了。