生物课王老师上课挺有意思的，每一句话都先说“师布了…”然后才开始说正题，包括上课给学生解读也是要先说“师布了…”他上的是生物课。小小个子一米五五，和班主任一样矮矮的瘦瘦的，只是他才二十出头小伙子一个。
还有更有趣的地是理老师程老师，他女儿也在一乙班读书，程老师是有点龅牙而且是黄牙，他为了提高同学上课的积极性，上课首先要给同学们讲一个笑话故事，才开始上他的地理课。
特别有趣的自然是英语老师周王文老师，他义乌人，高高的，皮肤黑得像非洲人。他年纪很大有60多岁了，学校年纪最大的一位老师。
他上的英语课同学们最爱听…讲课有说有笑，非常幽默，很容易让同学们进入学习状态。
早上第二节课就是英语课。同学们都很安静的等周老师进班上课。
“起立！”
“同学们好”
“老师好”
“Sit down, please（请坐下）”
“Let's get started（现在开始上课）”
“同学们，今天我们开始认识新单词，一个非常有意思的单词…”
“tanks（烫客私）”建民随口读出坦克的英文。
“哈哈，这位同学好厉害，老师还没有教就知道读了，好棒耶…哈哈…”周老师竖起大拇指，他活灵活现非常滑稽的表情来赞扬建民…
邹建民很喜欢英语课，听老师说上新的单词，就是tanks坦克，所以随意乱拼乱读的，因为周老师很滑稽也特别和蔼，同学们都喜欢听他的课，而且喜欢和他开玩笑…
周老师接着上课：“同学们，坦克是个好东西，以前打仗就靠这玩意儿…今天在我们课文中出现，同学们，你们说好玩不？奇怪不…”
“有谁知道tanks怎么跑进我们的书本里去的请举手”
“不知道tanks是怎么进去的歪…”
“tanks自己开进去的呗…哈哈”
“我知道tanks是被打印进去的…”
同学们有趣的说出tanks进书的过程…”
“对，这个同学说得太对了，老师给你点赞…??！”
“现在同学们既然知道了tanks是怎么进的书本的，那么现在就可以跟我念…”
“tanks“同学们跟着他读…
周王文赞道：“同学们都会念啊…不错不错…”
“那么同学们知道是用什么字母拼写成的呢”
“t …a …n …k …s ”
”对，同学们太棒了，老师还没有教，你们都知道啊…哈哈…好…好！”
“那么现在同学们再跟老师念几遍“t …a …n …k …s…tanks ……”
周老师整个上课都在互动幽默的让同学们记下了新的单词。
“Class is over（下课）”
“Goodbye, class（同学们再见）”
“The teacher goodbye（老师再见）”
一节英语课就这样欢快的氛围里完成了……
数学老师沈老师，他是代课老师，年轻长得帅气，也比较严肃，他也是乙班的副班主任。
物理课是吴光炎老师教的，也是虹桥村人，头顶有点秃…个子不是很高。
体育老师鲍佩忠长得最高一米八五，为人挺好的，特别对邹建民同学最好……
邹建民自从有了砚台和墨可就是没有毛笔，他无奈的就把练习毛笔字的本子做了数学的草稿纸，用完之后又用来做了四角包，四角包也是拿来玩的，和三角包玩法一样。
今天老爸终于给他买了一支毛笔，花了6分钱，可是老建古毛笔练习本给自己做成四角包了。
没有了簿子，也写不成毛笔字，也只能在桌面上练练……
到了劳动课时间，同学们都各自选好自己干活的工具，有的拿扫帚，有的拿锄头，有的拿畚斗，有拿塑料袋，然后大家都去了操场集合……
今天是整个一年级的劳动课，甲班和乙班的同学和老师都统一在学校大操场上集合。
劳动内容是操场上清洁卫生和拔草除草，两个班差不多一百多人，再加上老师就一百多人了。
同学们和老师打成一片，有说有笑的，也都非常积极的除草，扫地，捡石头，捡垃圾，拔草。
而这时候 ……
操场的另一端却传来了……打斗声……
“老师，那边有人打架…”乙班的劳动委员程新祥向班主任郑培之老师报告。
此时……
正好王康义老师上完厕所出来看见有同学打架，于是他走上前去，他不仅不拉架…反而指挥他们对打…
“不对啊，这位同学，要攻他下方才对啊……对！就这样……”王康义老师继续教他们对决，接着又说：“这位同学，带帽子的哪个 ，他功你下方，你要防守……防守懂嘛…”王康义老师继续指导着…同学打架斗殴变成了现场武术教学课…
这时候劳动委员程新祥拉着班主任郑老师走过来看。
郑老师过来看见的是王康义老师在教班里同学摔跤，就说程新祥同学：“你这孩子，真是的，同学们在玩，你打什么小报告啊”
“可是…老师…现在是劳动课啊。他们怎么能在劳动时间这样子啊?”程新祥不服的的说道。
郑老师没有好气的说：“不是还有王老师在那里吗？此事不用你操心，还是干你的活去吧。”
说完，郑老师转身就走开了。
程新祥同学，心里老不爽了，因为打架的其中一个郭樟富可是他的老偏（pIang）啊，本来可以借老师之手给他一个惩罚，现在可好。
那边两个同学打架还在继续，王康义老师也在继续当他们的摔跤教练。
而两位打架的同学从打架变成了摔跤训练了。
教育方式本就应该是这样的，这种教育方式才可以融入到学生心里去，因地制宜，因人而异。王老师这招非常绝，让同学在仇恨中转为彼此摔跤训练，不计前嫌反而成了朋友。
每一个老师都有他不同的教学风格和教学艺术。
比如英语老师周王文就是用他的教学艺术博得同学们对英语的偏爱，还能促使学生快速记下英语单词……
操场卫生打扫好了，劳动课也结束了，同学们开开心心的放好干活的工具。
劳动课结束也就是课外活动时间了，全校学生都开始自由活动了。
操场上有打篮球的老师和学生。
有打羽毛球的。
有打排球的。
有打兵浜球的…
各种各样的游戏都有。非常热闹。
几个礼拜之后的一天。
“同学们，早上好”
“起立“
“老师早上好”
“请坐下，”
郑老师随着给同学们介绍身边的漂亮女孩说：“同学们，我身边这位漂亮年轻的老师以后就是你们的数学代课老师，现在让余老师自我介绍给同学们相互认识一下吧。”
说完郑老师就离开了乙班，留下女老师一个人。
余老师18-9岁个子不高，圆圆的脸，皮肤白白的，黑黑大大的眼睛，油滑的皮肤很滋润，让男同学们看了都…
“同学们好！”
“老师好！“
“同学们，我先自我介绍一下，然后你们一个一个自我介绍给老师，好不好！”
“好！“
“不好！”
“我叫余菊花，余是多余的余。菊是菊花的菊，花也就是菊花了 ，”
“多余？…好多余啊”
“有几条鱼…哈哈”
几个调皮的男生就打趣的说乐。
“静静，同学们，老师比你们大不了几岁，年方十九，以后你们就叫我余老师就是，谢谢同学们。”