程松直一听，立马感觉到老师生气了，条件反射似的赶紧趴好了，也不敢喊疼，只道：“该打，该打！”

急切之中带着些讨好的意味。

但叶老师没有动手，道：“怕疼，想逃，打你的时候你不服，不是觉得自己不该打是什么？”

“可是，可是真的疼啊！”程松直委屈坏了，明明已经听话把裤子脱了，也没说不挨，怎么还不许他觉得疼呢？谁是喜欢疼的呢？

“我不勉强你，你自己去墙边站一会，想清楚了再来，挨不挨都行，随你。”

程松直心头一跳，瞬间觉得老师烦他了，他成绩差，又学不好，毛病这么多，还不听话，哪个老师会喜欢他？

看小孩没动，叶老师喝了一声：“还不去？！”

程松直一抖，满腹酸涩地提着裤子起身，低头掩饰着眼底的薄泪，结果又被呵斥了：“不许穿！就这么过去！”

程松直也不反驳，弯腰拉着裤子，一步一挪地到墙边站好了。

孩子是第一次体会面壁思过，雪白的墙壁硬邦邦地和他对着，让他有种窒息的感觉，仿佛所有的情绪想法都被这墙壁挡住了，无法发**来，只能像干稻草一样胡乱地堵塞在心头，闷得他难受。

站了一两分钟，程松直稍微适应了会，开始想老师的话，他确实怕疼，也希望不要挨打，可是他每次挨打都很乖啊！老师是什么意思？要求他违反自己的本能主动承受疼痛吗？甚至是自己主动要求挨打来证明自己知道错了很上进？

不是吧？不会真有这样的人吧？那还是人吗？

程松直想想，觉得还是自己比较正常，老师那种要求，谁做得到啊？这么想着，他又不觉得多委屈了，就觉得老师的想法有问题，于是腆着脸伸手去摸了摸屁股上的棱子，都忘记老师让他想什么了。

叶老师看着小孩不安分的背影，一会摸屁股，一会挠头，一会抠墙，忽然就有点没劲起来——这么大个孩子，能让他想什么呢？初一的数学都学不明白，还指望他想别的？可别越想越岔了。

他叹气，扬声道：“过来。”

程松直回头，也没什么脾气，照旧弯腰抓着裤子，一步一挪地回到了老师跟前。

“想这么久都想什么了？

程松直也没脾气了，想想道：“我就是怕疼，我觉得这是人的本能嘛，但是我也没有说不挨打，我知道我没考满分，要挨三十一下。”

“那你有没有想过，老师为什么一定要你考满分？”

“老师说，这种难度，就是可以考满分的。”程松直有点不好意思，“老师说过，我记得的。”

“老师说过的话你都记得，可你就不想想有没有道理？”

程松直更不好意思了，挠挠头：“反正，老师说的都是对的嘛！”

这孩子，叶老师一时之间都不知道该不该气他，乖是挺乖的，就是傻。