程松直像一头受惊的小鹿，猝然抬起眼皮，一下就撞上了叶老师的视线。能再听到老师叫自己的名字，程松直有些苦涩的欢喜，但他又清楚地知道，这只是因为轮学号轮到而已，也没什么值得高兴的。

老师到底是怎么想的呢？是不是还愿意让我当他的学生呢？

程松直攥紧了手中的试卷，眼睫毛扑闪了几下，道：“对不起，老师，我不会。”

教室里顿时冒出许多问号来。程松直可是前数学课代表，叶老师最喜欢的学生，高一时候考试光荣榜上经常出现在数学单科最高分的人，这个题说到底只是计算复杂，真要说难，也没难到哪里去，更何况，他还考了141，这种题还不是信手拈来？

退一万步说，就算真的不会，也没有学生敢直接和叶老师这样说啊，怎么的也得先上去，装模作样地写一点。

程松直这可是冒天下之大不韪啊！

“我靠，牛逼。”

“他说什么了？不会？”

“他是不是不想上去写？”

如此反常的举动引起了一些讨论，不过叶老师就在讲台上，大家都压着声音，还有些胆小的女生，不敢出声，只是悄悄地观察着老师的神情，生怕老师突然发作。

可是叶老师也很反常，不仅没有责骂，也没有挖苦讽刺，只是笑笑，道：“既然这样，那就下一个，19号。”

一个男生不等老师点名就直接站起来往讲台走了，叶老师顺势走下讲台，催促大家练习：“别光看，都写一写，一次不会，两次还能不会吗？”

程松直不知是高兴还是失落，看着自己试卷上全对的选择题，却像是在心上挂了一个秤砣，沉甸甸的。

晚自习第一节是叶老师值班，上课铃响了一会儿，就有同学拿着试卷或者练习册出去提问。程松直这个位置，一往右前方望去，就能透过窗户看见外头小台风的橙黄色灯光。叶老师就在那灯光下小声为学生讲题。

程松直从初一开始就跟着老师去值班，那时候，老师备课或是给学生讲题，他就坐在旁边安安静静地写作业，老师有空了就指点他一会，陪他说说话。那个时候，他心里不止一次地希望老师是他的父亲，既严厉又温和的父亲。

可是这么多年过去了，他不会再跟着老师去值班，也真的不会再有那样的“父亲”了。

程松直什么作业都写不下去，心里乱糟糟的，眼看着在老师身边提问的学生换了三四个，可他还是下不了决定。

身旁的孟承云不知道写什么写了两三页草稿，最后还是“唰唰”划掉了，拿着笔和草稿起身，从后门出去了。

程松直心一惊，也跟着出去了。

“你干嘛？”孟承云有点奇怪。

程松直小声道：“就，听一下。”

有什么好听的？孟承云想，你又没看过我的题，听了有什么用？

还有几个学生围着叶老师，孟承云站在外围静静地等，程松直躲在孟承云身后，不知想些什么。

过了十来分钟，围着的一圈学生陆续散了，还剩一个男生等着围观，叶老师也不赶他，只是朝孟承云招招手：“过来。”

“老师，您看这个。我前面算到这里了，但是算出来不对，到这里应该都是没问题的，后面不知道怎么处理。”孟承云把几张草稿纸翻得“咔啦咔啦”响，叶老师则专注地听着，眼睛一行一行扫过学生的草稿，很快发现了问题，指着其中一处道：“这里，你不要用这个，这样……”叶老师翻开新的草稿纸，“我们从刚刚那一步开始……”

程松直不敢靠太近，隔着一步的距离听老师低声解题，草稿本上的数字和公式一行一行整整齐齐，和老师一样严谨。

老师一直都是这样的，一丝不苟，不管教学还是平时，都不会随便。正因为如此，那些话对程松直的打击才这么大。

因为他知道，老师的话从不会随便说说。