三人脸色极差的和其他乘客在住宿楼汇合。

慕晓佩关心的询问着自己的男朋友：“没事吧，你怎么脸色这么难看？”

陈柏揉了揉脸：“别提了，叶涵死了，死状居然和那些孩子口中的童谣一模一样！”

对于这种情况的发生文乐倒是丝毫不意外：“反正他的存在也没什么意义。”

张籍十分赞同文乐的意见：“与其在乎已经死去的人，不如想想咱们在这个世界做些什么才能提高存活率。目前来看，听从福利院里的老师安排，至少可以保证他们不会对我们发动攻击。”

话说到这里，几人已经明白张籍的意思。从一开始到现在，他只在乎这一件事情，所以在苏衍提议去叶涵房间看看他的情况时，他根本不予理会。不过谁又不是如此呢？于是还活着的八个人默默无言的出发去找花花老师，和早上一样，照顾这些聒噪个不停的孩子。

今天是元旦，下午的课程十分简单，只上一节课，所有老师会带着孩子们在活动室一起做游戏。

提到做游戏这三个字，乘客们顿时一阵头疼。但违背那些孩子的意愿反而会产生严重的后果，他们也只能硬着头皮与晓丹老师布置活动室。不一会儿，收拾完住宿楼的花花老师拿着一朵使用红色绸带编成的花朵走了进来——看来一会儿是要玩击鼓传花了。

这个游戏在苏衍小时候学校组织联欢会时曾玩过，规则简单，就是不知道在这里，所谓的花停留在手中，将会接受怎样的惩罚。

孩子们结束课程，欢天喜地的来到活动室，推开门一看，里面装扮一新，晓丹老师和花花老师笑眯眯地对他们说道：“元旦快乐！”

负责教导高年级的杨老师在打扫教室，梁老师充当了主持人的角色。他站在活动室最前面的位置，对所有人说道：“我们今天来玩击鼓传花，好不好？”

只要能够玩游戏，这些孩子统统回答“好”。

“现在请所有老师和义工，坐到孩子们中去。”

仔细看去，孩子们并不是全部坐在一起，他们中间正好留着十个空位。而这十个空位像是故意这么安排，每一位老师和乘客都不能挨在一起。

“大家坐好了吗？坐好了，游戏开始了哦！”梁老师将红花放到第一个孩子手中“老师只要一播放音乐，你就开始传递红花，咱们看看红花会落到谁的手中。”

说完，他坐到背对着所有人的那把椅子上，按下了手机歌曲的播放键。

“天上无云雨难下，地上无树哪有花？鱼儿没水活不了，那个孩子没有家……”

音乐一响，苏衍立马愣住了。

他没听过这首歌，但是这个歌词未免太……

还没等到他细细思考，红花已经传到他的手中，他连忙传递给下一个人。

当歌曲播放到“没有亲友帮助你，孤苦伶仃怕不怕”这句的时候，音乐戛然而止，红花恰巧落到齐芝芝手中。她浑身止不住地颤抖着，不知道自己即将要面对什么。

梁老师一眼就看到她手中的红花：“芝芝老师，请你到中间来，给大家讲一个发生在你身上的可怕的故事。”