简容若休病假以后，7班的语文课都是由各班老师轮班顶上。

今天的语文课由5班班主任——一位优雅柔和的中年女老师主导。

她语调温和、言辞有力，阅读选段被她讲的深入浅出。

从山一程，水一程再到赌书消得泼茶香，纳兰容若凄美传奇的一生被她娓娓道来。

孟盈听得出神，忽然间感觉袖口被拽了两下，原来是孟祁月。

“小遐，你看。”孟祁月把试卷推向孟盈，纳兰容若的下面写了一行小小的字，是“简容若”。

“好端端的怎么突然写这个？”孟盈不解，笑着问：“想简老师了？等天气好一点我就带你去看她。”

“就是觉得像。”孟祁月用笔指着两行字，认真揣摩。电光火石间，一个名字如陨石般凭空而降，直击心灵。

——孟盈。

“孟盈”，是孟祁月在晏家看到的名字。

昏迷中的孟盈并不知道自己曾在不清醒状态下将自己的真名写满书页；

更不知道那张纸如今在孟祁月手中。

就连孟祁月自己也不清楚当时为什么鬼迷心窍般捡起那张纸并保留至今。

“孟盈、孟盈……”孟祁月在口中喃喃自语。

——能让小遐写满整张纸的名字，这个人一定很重要吧？

讲台上，纳兰容若的故事还在继续，孟盈听得兴起，便打开光幕的录屏功能，把整段分享给了963。

奇怪的是，一向秒回的963今天的反应竟意外迟钝。

——又去哪疯了？

没得到回应的孟盈有些失望，但很快她就发现了一旁的孟祁月更不对劲。

对方咬着唇、面色凝重，指关节被她捏到逐渐发白，嘴唇不停翕动，又在某一刻突然停止。

接着，一个诡异的念头在孟祁月脑中浮起——

孟盈、孟祁月……

孟盈、孟祁月……

两个并无生僻字的人名，孟祁月却怎么读怎么拗口。

孟祁月是越想越皱眉，越无视越在乎。她一面宽慰自己别想太多，一面则不停自我发问：

——这个孟盈是谁？

——应该是小遐的朋友，每个人都有很多朋友，这很正常的孟祁月，收起你的独占心，小遐是独立的个体。

——如果是以前的朋友，为什么小遐从来没跟我提过？

——可能是分开的不够体面，不想提。

——最后一个问题——

黑色小恶魔在心底不停盘旋，然后得胜似地朝天使版孟祁月竖了一个国际不友好手势。

——好巧哦，你们都姓孟。孟盈、孟祁月……

——盈喻满月，孟祁月的月……

恶魔在耳边低语：天下哪有这么多巧合？

——你猜你们两个谁才是替代品？

替代品？！

5班老师讲完就走，留下满场学生对着纳兰容若的故事哀叹连连，外面一度吵嚷，唯有孟祁月神游天外，神情苦闷。

孟盈刚想凑近叫醒她，她带来的微弱风声就令敏感的孟祁月瞬间警醒。

不等孟盈开口，孟祁月抢先一步：“小遐，谁——”

——谁是孟盈？

——我跟她很像吗？

——我……是谁的替代品吗？

“不管是谁，只要有作品就来排练室找我，现场演、现场定，通过的就能上艺术节。”

陈兰西的突然到访打断了这一切，孟祁月一个愣神，好不容易鼓足的勇气连带着问题一起憋了回去。

孟祁月是个胆小鬼，怕疼、怕冷、怕失去。

她有开口的胆量，却没有直面的勇气。

“到底怎么了？你脸色怎么这么不好？”孟盈直接将外界隔绝，等着孟祁月的下文。

陈兰西喜气洋洋地挨个班级宣布[初三生不得参演艺术节]的禁令解除，所有节目重新选拔排练的好消息。

她所过之处一片沸腾，将散落在校内各处的激情因子全部点燃。

一墙之隔，将屋外的狂风暴雨悉数隔绝，热烈高涨的情绪被传递、放大、感染着每一个人。

只可惜，孟祁月坐在窗边。寒冷先所有人一步包裹住她。

孟祁月终究还是没能问出那句话。

她小口小口咽着气，在气息的缝隙中提出请求：“小遐，我们也排节目吧。”

“什么节目都好，我们一起上台。”

孟祁月的要求，孟盈从不犹豫。

但她点头前的一秒是那么漫长，像荡在空中的游丝，绕过脖颈，飘进肺里，痛得人得不上不下，孟祁月恨不得立马死去。

然而孟盈答应了，不出意料地答应了孟祁月的随口一说。

孟祁月：“我还什么都没说你就答应我？不怕我恃宠生娇？”

恃宠生娇？

孟盈把这个词咂摸了一遍，觉得颇有意味，风轻云淡道：“我只怕惯得不够。”