由于上午太多学生缺席比赛，风气不好。校领导决定下午安排老师严抓纪律：对无故缺席比赛的学生记小过处分、对缺席大本营的学生记警告处分、发现带与校运会和学习无关的东西立刻没收、在教室自习的学生自觉遵守纪律如有违纪，按情节处理，各年级长与班主任务必落实好这项工作。
通知完这条广播后，下午的比赛正常了许多，不过还是有敢死队顶风作案的但是人数不多。33无聊的坐在椅上，看着眼前的操场发呆。她和班上的同学话题聊完，已经没有什么好再延续，再聊就涉及隐私她不愿跟不太熟的人分享，只好乖乖坐在位子上。
“发什么呆？”曾老师走到了她旁边，打断了她的放空。
33:没什么事做，就发呆，这也记名吗
曾老师：没事做，来一起写加油稿，等会有我们班的同学上场，给他加油打气。
33:谁？我不太会写那些东西
曾老师：就刚转来我们班的那个，那个那个那个家玮
33鄙视的看着他：自己班的学生名字都不记得
曾老师：李家玮，我一时忘记了，别瞎说，快来写，那里有纸和笔。
33不情愿的走去桌子上拿了纸和笔，坐在曾老师旁边思考加油稿怎么写，想着想着她问：哪个伟啊？伟大的伟吗
曾老师：王加韦
33:王家卫？
曾老师：一加一的王，韦小宝的韦，还说我不记得名字，你连自己的同学都不知道
33:我之前都没和他同过班，又刚转进来，又不熟，说不定下星期就转走了，我又不是老师我记那么多名字干嘛
曾老师：哎，其实也不怪你们，只是学校有了这项制度，弄的你们心不齐，也正常
33:是吧，你也觉得这项制度，脑残
曾老师：我没说，有利也有弊，但大部分是为你们好的，至少能鞭策你们提高成绩。通过分班的实际行动，让你们意识和加深印象与别人的差距。有了落差或者目标，你们才会更加有冲劲去冲击前面的名次。
33:那你呢，你认为你只能教三班的学生，是教不了一班二班的吗？说的这么好，为什么你们老师之间没有这样的良性竞争呢
曾老师：如果师资配置也要分等级，那你们才真的是完蛋了。排名靠后的同学，想要重新努力的机会都没有。家里有钱的能请家教，家里没钱的呢，怎么办？
33沉默了一下，她小小声的说：我觉得你教的挺好的
曾老师笑了一下：你是知道了自己下周要去二班了吗，不舍得走，才跟我吧啦这么多
33听到之后很吃惊，她不知道自己要调去二班，她刚刚说的那些话只是想吐吐槽，没有别的意思的，她摇摇头说：我不知道……
曾老师：能进二班是好事，说明运动能使你脑子清醒，去了二班之后别忘了跑步坚持锻炼。
33很失落：我可以不去吗
“老师，我想去厕所”“老师我也想去”同班的同学打断了他们之间的对话。
曾老师匆匆回答33:那不行。随后起身叮嘱要离开大本营的同学上完厕所赶紧回来，别乱走，别去食堂和小卖部那有主任巡逻。
和曾老师对话完之后的33心情一直很低落，能去二班说明自己成绩有进步是一件好事，可是为什么自己却高兴不了一点。现在的这个班有自己那么多留恋的地方吗，其实也没有。里面有自己舍不得的人吗，也不是。那是为什么，自己的心情很不好。是害怕自己来到新环境不适应吗，是害怕自己到了新班级被孤立吗，是害怕下一次考不好自己又回到三班，甚至去到四班而感到丢脸吗，是害怕再次遇到在二班教英语的老陈吗。想起老陈她非常抗拒，她想起上学期她跟自己说过的话，想起往日她看自己的眼神。她心里在想：上帝，我开学的时候不是已经祈求过了吗，为什么你要这般愚弄我呢。
校运会放学的时间要比往日早些，嘉彦兴致勃勃的来到三班大本营寻找33，看见她一个人坐在椅上收拾东西，走上前和她打招呼，她也没什么表情。气氛很怪，33主动提出不想那么早回家想走走，嘉彦也只能跟着她漫无目的的走。两人路上没什么话说，准确的是33没什么话想说，她不知道要如何表达自己的想法，她在意会不会让嘉彦觉得自己矫情。可是自己又假装不到自己什么心事都没有，假装不出来自己可以嘻嘻哈哈的样子，一脸愁容的看着眼前地砖。
嘉彦：听说你要去二班了
33好奇地问：你怎么知道
嘉彦：我们班的人看到了名单，告诉我的
33:哦，我也是下午才知道的
嘉彦：你是因为这事，烦吗
33:所以我很矫情对不对
嘉彦：是有点吧
33:那要分手吗
嘉彦激动：为什么？我没说不好啊
33:哦
嘉彦：哦？不要随便把分手挂在嘴边
33:哦，知道了
嘉彦：那你继续这样是有点不好了
33:那我要哪样，你们才会满意呢，才会认为这样是真正的我呢？
嘉彦：怎么了，我不是想要和你吵架的意思。只是说你现在的状态不太对，你有什么可以和我说的
33:可是说了，你就能解决吗
嘉彦：但是说了你心里也没那么郁闷，可以舒缓些，之前不都是这样吗
33:我不想去二班，你能解决吗，我说出来了。
嘉彦：我是解决不了，但是换个角度想，你进了二班代表你进步了，是一件好事……
33打断:为什么你们不会想我到底想不想去呢，我的心情会是怎么样的？
嘉彦：对，是我没考虑到，但是你一直的努力不是就为了自己成绩能提高吗，这才是重点。
33:是，是我搞不清重点，是我太在意个人感受。
嘉彦：那我之前从六班回到了七班，你也没问过我的心情
33:对不起，那是我做的不到位了
嘉彦：是我不对，我不应该说那句的
33:你说的没错，我是的确没有问过，大概轮到自己经历了才能体会那种心情。这次是我错，得了便宜还卖乖，你没错。
嘉彦：我本来很高兴的，这比我自己能去六班还高兴……
33:是我扫兴了，我不应该这样，抱歉了。
嘉彦沉默了一下，接着开口道：回去吧，六点十分了。
将33送到小区门口，嘉彦郁闷的走了。他在回想着两人刚刚的对话，自己是忽略掉了她的感受，明明她之前一直有提过想一直留在三班，可是理性一点的思考，难道有进步有提升不是一件好事吗，她之前还因为没考好哭过。刚刚自己还想说些什么的，她却没有想要聊下去的意思，算了再聊下去说不定会吵起来。他不想因为这件事情两人起了矛盾，他知道她最近的心情很压抑，她只是一时绕不开。刚刚自己也不应该说那句话给她添堵的，现在又要好好想想怎么给她发信息解释清楚，可是她最近不怎么回复信息，懊恼不应该放她回去的。
回到家里的33，一言不发的坐在书桌前。她在想刚刚自己糟糕的表现，其实刚刚嘉彦是在关心自己，不应该把情绪带到给他，自己真的很差劲。自己之前还鼓励嘉彦让他前进，让他跟自己同一楼层，让他到五班去，为什么事情发生在自己身上却又是另外一副嘴脸，自己还有什么脸面跟他说那些。在家做不好女儿、在学校做不好学生、在嘉彦的面前做不好女朋友，自己还能做好什么？
“回来也不知道洗手！”刘妈路过她房间念叨了一句，随之回到厨房继续忙碌今晚的饭菜。她放下书包去洗了手，坐在饭桌前等待晚饭。刘妈看见她不像之前那样坐在沙发前争分夺秒看电视等待开饭，随口问一句：今天干嘛了，居然不看电视了
33:不好吗，之前看电视你说，现在不看电视了，你也说
刘妈：好，很好，非常好，最好以后天天都这样，就是最好的
33内心在想：为什么你不会再问问我到底为什么不看电视了，是不是在学校遇到什么事情了，是不是心情不好。不过她也问过了，自己也这么答了，我们终究成为不了自己想要成为的人。
晚饭期间33跟刘妈说自己要去二班了，刘妈高兴，说让她争取去到一班那就更高兴了。她说如果接下来自己又回到了原来班级呢，是不是会失望。刘妈说：那就说明你不够努力，被人追上了。
33问：怎么样自己才够努力？
刘妈忙着举例，忙着吃饭，忽略了她女儿面如死灰的表情。33吃完饭后回到房间打开课本，她一个字都看不进去。她不知道这种纠结的心情是不是叫做焦虑，为什么没有人能够明白她的这一点，是不是自己太过矫情和敏感。所以周围的人都在为自己叫好时候，自己却在抵触，却在猜想他们需要多长时间就会对自己失望。自己到底有什么毛病，会有这样的想法，是不是心理不健康了，需要什么样的方法才能够缓解这样的症状。接下来的自己又要怎么做，才会让大家满意。今晚她看见了嘉彦给她发的信息，只是她想不到自己要回什么。他打来的电话，她接听了只是想不到要说些什么。说不上几句话她想要挂断了，这样的通话让她更加难受。
今天早上见面33主动的和嘉彦道歉了，气氛有些缓和，但有点微妙。两人之间变得有些生分，变得有点客气。嘉彦不知如何打破这样的场景，他变得有些小心翼翼，他现在很在意她的感受，非常担心一个不小心就踩到了她的雷点。33感受到了他的小心，其实她也不想这样，她已经做好了心理准备了，预想好了自己要说什么要怎样做回到原来的那样，做到大家认为的那样。只是没有想到事情的发展，并不如自己的想象。
嘉彦：今天早餐想吃什么吗，肠粉还是想吃点其他的？
33:都行，听你的
嘉彦：那……肠粉？
33:好
嘉彦：昨晚睡的好吗
33:还可以
嘉彦：我帮你弄筷子吧
33:好，谢谢
嘉彦：你今天……是要比赛了对吧
33:嗯，下午
嘉彦：好，我今天上午决赛
33:嗯，加油，你可以的
嘉彦：嗯……
33看向了别处，躲避嘉彦的眼神，她不知道自己还要说些什么。吃完早餐过后回到教室，33今天被安排在教室自习。她心想这会不会让嘉彦觉得自己故意不去看他比赛，会不会觉得自己还在跟他生气。她下楼去找他的时候，他并不在班里，他们班的同学说应该是去了操场。可是自己不能跑下去，快要点名了被巡逻老师发现自己不在教室怎么办？这时候发现有手机该多好啊，可惜自己没有。她失落的回到班级，巡逻的老师如期而至，来到各班级看看纪律看看人头，接着又到下一个班去。33坐在教室位置上，仔细听操场上的广播，她听见高一男子组100米决赛。她在想：那高二的是不是也快了，他准备的怎么样？好想去看、又忘记给他买水了、现在买来的及吗、怎么送呢、老师多久来一次？记名应该不会怎么样吧……
嘉彦没有预兆的出现在三班门口，吓到了在胡思乱想的33。他径直的朝她位置上走去，他问：“你刚刚找我？”