“苏老师，你怎么也跟别的老师似的，动不动就请家长。”周易一只手杵在苏澜的办公桌上，“还以为你多与众不同呢。”

“哟，你们可别太高看我了，我没什么不同，我也喜欢请家长。”

周易“哎哟”了一声，见苏澜确实不是开玩笑，哀嚎了一声：“行吧行吧，你问，真是怕了你了。”

“最近岑宁宁不在状态，到底怎么回事？”

“她不就那样吗，蛮不讲理，动不动就生气。”

苏澜瞬间中了然，大概已经知道怎么回事了。

“她和你不一样，地理不是她的强项，最近她上课心不在焉，我担心到后面跟不上，”苏澜顿了一下，看着周易表情有细微的变化后，才又说：“你们都是大孩子了，有些话我不想说得太直白。但是我希望你们知道分寸，最后这一年太关键了，如果不重视，哼！我记得你和岑宁宁心仪的大学是同一所吧？这样下去，岑宁宁未必去得了。”

少年帅气的脸上少了往日的神采飞扬，“可是苏老师，我有什么办法，岑宁宁都不理我的。”

“一定是你做了什么让她不高兴的事，唯一的解决之道就是道歉，而且要诚恳。道了歉，你要和她讲清楚。不管你用什么方式，一定要把她拉起来，不然一直这样下去怎么得了。”

周易听懂了苏澜的言外之意，突然有些脸红：“苏老师，你别误会，我和她就是纯洁的同学情谊，你别想成那啥了。”

“我不管是不是那啥，但在我这里高三毕业之前不能那啥，如果你们不听劝，我就请家长。”

“哎哟，真是服了你了。”周易挠了挠头发，“老师，要不然你帮我劝一劝她？我道过歉了，她不理我。我真不知道那瓶水是孟如语买的，蒋呈给我我就喝了，如果我知道是孟如语买的，我怎么可能喝？我就因为喝了那瓶水，我给她讲了两个小时地理，她还是隔壁班的，你说我亏不亏？”

周易说得颠三倒四，但苏澜大概厘清了事情的脉络，没好气地敲了一下周易的脑袋：“滚回去上课！”

“得咧。”笃定苏澜会帮自己说话，周易边跑边笑，“苏老师，以后请你吃糖啊。”

苏澜没好气地吼他：“滚！”

青春期的少男少女们太躁动了，苏澜觉得头疼，喝了半杯水，又撑着晕乎乎的脑袋把岑宁宁叫来办公室。

“你不是要问我题目吗？昨天想清楚没有？”对女生，苏澜温柔得多。

岑宁宁看着泼辣外向，但其实心思最是敏感，苏澜总担心哪句话没说对，让她往心里去了。

“想清楚了一点，但是又不是彻底清楚。”岑宁宁眼底乌青，一看就是没睡好。

苏澜心里忍不住叹息，怎么回事，一个个晚上都不睡觉的。

岑宁宁问的题目是一道关于看图回答问题的选择题，图片是某日14时海平面的等压线分布图，让根据图片回答某地的天气状况，以及区域内昼夜温差最大的城市。

事实上这一题考察的就是热力环流，苏澜上周才讲过，显然她没有认真听。

苏澜仔细给她分析：“我们先来看，热力环流的根本原因是地表受热不均，我们首要在等压线图中按要求画出过这个点的切线，然后再画一条与切线垂直的虚线箭头，表示水平气压梯度力的方向，确定是南半球还是北半球后，沿着水平气压梯度力的方向向右或者向左方向偏转……”

苏澜讲到一半，发现岑宁宁根本没有在听，整个人的眼神已经没有聚焦题目了，她把习题集合上，“岑宁宁，老师讲到哪里了？”

“额，讲到热力环流，然后……嗯，然后就是……”

岑宁宁支支吾吾半天，苏澜索性打断她：“题目不会，用心琢磨肯定会懂。但是如果心思不在学习上，我给你讲几天几夜，你仍然不懂。”

“岑宁宁，你懂我的意思吗？”

见岑宁宁眼眶红了，苏澜扶额，“这段时间你上课不听讲，学习不认真，如果你继续这样下去，你能去得了想去的学校吗？人家隔壁的孟如语地理底子薄，还知道曲线救国买水让别人送去给周易喝，好让周易欠她人情，给她讲题。你倒好，我让周易给你讲，你还不乐意。”

“老师，你怎么知道?”

“我有嘴巴，我会问啊。”

岑宁宁噎了一下，但肉眼可见地心情好了，小声嘟囔：“谁让他嘴馋。”

“我这给你讲半天题，你一个字都没听进去。有什么不懂的问周易去，他是我们班地理课代表，有这个义务给你讲题。”

岑宁宁羞愧地道歉：“对不起，苏老师……”

“别光顾着道歉了，提升一下自己的地理成绩吧。”苏澜语重心长地劝，“我知道你们的生活除了学习还有很多别的事可以追求，但是没有好的成绩托底，将来有一天你会发现，追求的一切都会成空。高考结束了，大家分散得天南地北的，想要见某个人一面或许都要看命运了。”

岑宁宁听完苏澜的话，沉默了片刻，再抬头眼神变得很坚毅：“苏老师，学习我一定会全力以赴的。”

“行了，去上课吧。”言尽于此，苏澜相信岑宁宁听懂了。

解决完学生的情感问题，苏澜长舒了一口气。

休息了一会，想起苏晏安的事情来，纠结再三，她还是订了一家餐厅，把地址发给了沈卓凡。