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第21章 二年级开学

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“嫉妒?你是说跟吉德罗·洛哈特一起拍头版照片?那不过是个……”德拉科卡顿了一下,他看见不远处,洛哈特正往这边走,“噢,波特,你的‘头版’搭档来了,你们会互换签名照吗?”

周围的人群小声地笑起来。

这时,卢娜走到了院门口,冲卡珊德拉招了招手。

“好了德拉科,卢娜到了,我们该去上课了。”卡珊德拉开口道。

德拉科点头,转身和卡珊德拉以及布雷斯并肩往外走,又举起手挥了挥,微微拖着长腔:“那么,记得把名字签得好看点,波特。”

卡珊德拉没指望小少爷能在短时间内有很大的改变,这需要时间,不是吗?开学第一天——就放德拉科一马吧。

四人交谈着走出城堡,穿过菜地向温室走去,那里培育着各种有魔力的植物。

他们走到温室外面,和其他学生一起等待斯普劳教授。

斯普劳教授是一位矮墩墩的女巫,飘拂的头发上扣了一顶打着补丁的帽子,衣服上总沾着不少泥土。

“今天到第三温室!”斯普劳教授的心情似乎不太好,她的手臂上还搭着许多绷带——据卢娜说是因为治疗那棵被弄坏的打人柳。

学生们很感兴趣地小声讨论着,他们只进过第一温室——第三温室里的植物更有趣,也更危险。

斯普劳从腰带上取下一大把钥匙,把门打开了,卡珊德拉闻到一股潮湿的泥土和肥料的气味,其中夹杂着浓郁的花香,那些花有雨伞那么大,从天花板上垂挂下来。

草药学和魔药学其实有着千丝万缕的联系——德拉科对这门课保持着很大的兴趣:“听说这里养着很多适用于高难度魔药的草药。”

斯普劳站在温室中间的一张搁凳后面,凳子上放着二十来副颜色不一的耳套:“我们今天要给曼德拉草换盆。现在,谁能告诉我曼德拉草有什么特性?”

布雷斯举起手,听他说暑期的时候,他跟着家里人到相熟的草药学家那里住了一段时间,大人们天天都在探讨那些奇怪的草药。

“那么好的,扎比尼先生。”

“曼德拉草,又叫曼德拉草根,是一种强效恢复剂,用于把变形的人或中了魔咒的人恢复到原来的状态。”扎比尼十分自信。

“非常好,给斯莱特林加十分,”斯普劳说,“曼德拉草是大多数解药的重要组成部分,但是它也很危险。谁能告诉我为什么吗?”

卢娜不甘示弱地举起手:“听到曼德拉草的哭声会使人丧命。”

卡珊德拉和德拉科对视一眼,什么时候,这两个人开始较劲了?

“完全正确,拉文克劳加十分,”斯普劳说,“大家看,我们这里的曼德拉草还很幼小。”

她指着一排深底的盘子说,每个人都往前凑,想看得清楚一些,那儿排列着大约一百株绿中带紫的幼苗。

斯普劳又指向凳子上的耳套:“现在,每人拿一副耳套。我叫你们戴上耳套时,一定要把耳朵严严地戴上,等到可以安全摘下耳套时,我会竖起两根拇指。好——带上耳套。”

然后斯普劳示范了如何给曼德拉草换盆,并示意大家摘下耳套:“我们的曼德拉草还只是幼苗,听到它们的地哭声不会致命,但是它会使你昏迷几个小时,我想你们谁都不想错过开学的第一天,所以大家干活时一定要戴好耳套。等到该收拾东西的时候,我会设法引起你们注意的。”

“四个人一盆——这儿有很多花盆——堆肥在那边的袋子里——当心毒触手,它正长牙呢。”

于是四人组顺其自然地站在了一盆曼德拉草幼苗前。

德拉科自信满满地把幼苗从盆里拔出来,尽管它的叫声并不致命,尽管他们带了耳套——但还是尖锐得让几人皱起了眉头。

“这小东西长得真是丑极了,”德拉科耸了耸肩,好奇地用手指去戳曼德拉草幼苗,却不料被咬住了手指,他的五官瞬间皱成一团。

卢娜和布雷斯偷笑,布雷斯开玩笑道:“让你嫌它丑。”

“快帮我!”德拉科有些羞恼地说。

卡珊德拉眼里闪过一丝无奈,掏出魔杖在曼德拉草叶子和头部连接的地方敲了敲,曼德拉草幼苗抖了抖,松开了德拉科的手指。

“噢,迪安小姐,看来你已经知道曼德拉草幼苗的弱点是它叶子和头连接的地方,斯莱特林加五分,”斯普劳教授扭头看向德拉科,语气柔和但说出的话却令人懊恼,“本来是十分的,马尔福先生,你知道为什么。”

德拉科没好气地把曼德拉草幼苗装进新的盆子:“梅林,我不是故意的。”

布雷斯撇了撇嘴,打趣道:“你该庆幸卡珊德拉不会为了这五分和你算账。”

卢娜开始给曼德拉草幼苗填土:“卡珊她挺喜欢看……”

“好了卢娜。”卡珊德拉知道卢娜想说什么,于是打断她。

德拉科一头雾水地转向布雷斯——他知道问卡珊德拉不会有结果:“卢娜说她喜欢什么?”

“谁知道呢。”布雷斯也跟着卢娜干起活来,趁着转身拿堆肥的时候和卢娜对视一眼,都看出了对方眼里的笑意。

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