在经历了今天的一败涂地3.0之后，我紧急联系了我师傅和合唱团的小紫老师。

小紫老师是我接手的这个三年级班级的上一个音乐老师。我向她询问了学生们的情况，并且提出了我的问题。小紫老师说，目前孩子们的水平能在一节课把歌曲全部学会，已经是非常不容易的了，让我一定不能把常态课和展示课弄混了，一定要慢慢摸索出一条适合我，也适合孩子们的上课方式，抛弃那些花里胡哨的点缀，否则孩子们无法得到成长，我也无法成为能让他们获得知识的好老师。

师傅在得知我的困惑后让我带上教材，明天去找她。

她告诉我，备课、备课，备的并不是书本，备的其实是学生。学生才是我上课的中心，如果我的眼里只盯着书本上的那些知识，只盯着那些华而不实、锦上添花的点缀，那么我无法很好的完成音乐课的教学任务。要根据每个班、每个年级学生的不同学情来制定我的教学计划，做到有效备课，慢慢摸索出一条属于我自己的教学方法！这才是目前的我需要做的真正的事！

最后，我想说，十分荣幸在第一年的时候就聚齐了一年级、三年级、六年级这三个年级。一般来说一位老师一个学期只会接触一个学段的学生，我很有幸因为种种原因接触到了低、中、高这三个学段的学生。

是真的觉得很幸运！这意味着我能直接在实践中发现这三个学段的孩子们的不同特点，为我今后的教学任务打下基础！

目前的一点担忧就是对于自身的实力。

我不怕孩子们基础不好，我只担心自己做不成一个好老师，担心自己摸索道路的时间太长，进步的太慢，从而耽误他们学习知识的进度！

我真想插上翅膀飞到十年后，让自己直接变成一个成熟稳重的老师，好让孩子们不用陪我摸索这一条暂时不知尽头的教学路！