程冰津截收到小麻的眼神，积极地为她讨求假期，但是这次灼春竟躲过了她的真诚视线，婉拒道：“小麻先留下，我有些事要跟她交代……”

程冰津离开后，灼春语重心长地对她说，资具考很重要，务必要引起重视，下次考试不可马虎，必须严阵以待，顺利考进相睦会，待遇才会好，工作上才会更加名正言顺云云。

麻惠良红了脸：“对不起偶仙老师……是我太笨……”

“你不笨！只是缺少一些锻炼机会！”

灼春立马制止她对自己的责备——她只是让小孩重视起来有点动力，可没想让她自我怀疑！

灼春分析：“小麻啊，你很厉害，上次的考试成绩非常不错！你就是胆子太小，所以才会在面试环节失利！——但是你放心！上次是我太忙了忘了照顾你，这回，我一定在你正式考试前把你的胆子练出来，区区面试，难不倒我们的！”

灼春讲得热血沸腾，对方却被讲得心里直发慌。

“偶仙老师，那您想怎么做啊……”

“我们来做针对胆量的特训！”

“啊……”

灼春的特训方式非常简单粗暴，就是让麻惠良到各个救济院给孩子们讲故事，而且讲完故事必须跟孩子们互动。

灼春知道她容易多想、想多了还会破罐破摔的性格，所以完全不给她打退堂鼓的时间，每次都是带着她到现场，当场递故事书，做好一切准备，让其在责任心驱使下不得不硬着头皮上。

麻惠良一开始非常抗拒，次次都紧张得手脚冒冷汗。而当她试图打退堂鼓的时候，灼春则会预判似的堵住她所有逃跑路线，一个术法将她传送到讲台上，令她只能照着故事书念。

特训刚开始，麻惠良的表现非常糟糕，让坐在最后的灼春听了直摇头。现场的孩子们也不高兴，总嚷嚷着声音太轻听不见，久而久之就各自说起小话不再听故事，到后来，孩子们的声音压过讲课的声音，麻惠良则完全“消失”在了课堂上。

灼春可以出手整治纪律但她没有。

毕竟，这也是特训的一部分。

在救济院讲课结束，灼春仍不给她喘息的时间，每次都要麻惠良再准备一次，一对一给自己再讲一遍，同时还要接解答事后灼春扮演小朋友提出的刁钻问题。讲得不让灼春满意，还得重讲。

在极度的重压之下，社交弱势分子麻惠良终于进化了——至少可以以大家听得见的音量念故事。

灼春欣慰点头，特训方式也跟着进化。

原先是捧着故事书念故事，后来灼春就让她脱稿讲故事。等她习惯后，连故事都不给了，直接让她现场编故事或者和孩子们聊天聊够一个故事的时间。再然后，灼春从吉吾那儿讨来一车《镜中纪事二》，定下每日指标，让麻惠良到街上一对一推销，卖成了，钱归她自己，达不到指标的，就得她自己倒贴钱。

贫穷激发了麻惠良的潜力，起码倒贴钱的事儿没发生过。

如此这般，经过一系列的特训，灼春可以肯定，麻惠良的社恐已经被治好，下次资具考的面试不会栽跟头了！

——意料之外，鸣桐忽地找上门，神情严肃地要与灼春谈话。

“怎么了？书卖不出去了？我以后没钱拿了？”灼春紧张地问。

“我问你，你最近怎么欺负人小麻了？”鸣桐神情凝重。

“小麻？”灼春诧异，“我没欺负她啊！这些天我还陪着她做胆量特训来着，她现在不是很好吗？”

鸣桐摇头：“小麻最近几乎每天都来我这买胃药，整个人还比以往更孤僻了，以前还会一个字一个字地回复，现在就剩下点头摇头了。”

灼春惊呼不可能：“我明明把她教好啦！她都能一个人成功推销话本，胆大程度几乎能和小程比肩啊！”

鸣桐感到奇怪。

于是两人背地里偷偷观察麻惠良，又各自出现与其交流，经过多次重复对照实验，她们发现一个惊人的事实——麻惠良性格更极端了，只有灼春在场才能口若悬河，灼春不在，便自闭得缩在角落与空气合二为一。

“……呃，虽然表现起伏比较大，但至少有满分的时候了？”灼春心虚狡辩。

“你是说，她迫于你的淫威勉强自己扭曲自我心理变态几近崩溃的时候？”

“……”

鸣桐叹气：“灼春，你在伤害她。”

……嚯，这个罪名她可担当不起！

此话一出，灼春都能想象出天道是怎样高举着两个惊天大闪电意欲把她炸成灰的了。

她一个激灵，连忙求鸣桐帮忙。

鸣桐：“好吧……但是在此期间，你不要出现在小麻面前了！心理阴影的形成可以只在一瞬，治好却需要成百上千倍的时间。小麻不只是你的助手，也是她自己，不要为了自己方便，就强迫别人变成你想要的样子，灼春，别忘了，你是仙者！”

“我知错了我知错了……”

经此一事，灼春万不敢插手麻惠良的事，连带着情理所都不敢去了。就算程冰津七天的探亲假还没休完，有些事必须让麻惠良处理，灼春都不敢直接和她说话，布置工作不得不通过鸣桐传达。

诶，揠苗助长不可取啊……

自己造的孽自己受着呗。

灼春提溜着自己的竹筒水壶久违地在街上逛了几天，竟觉得这样的闲暇叫人不适应——

哦对了！凤脊还在轮回镜里待着呢！难怪怎么怎么不得劲儿，原来有活忘了干！

灼春想着凤脊的损出，意气风发地来到轮回镜前，看看她历劫痛苦成什么样，不过轮回镜里的情况令她……意外？