“程池！坐这！”

这一嗓子，喊的所有人往门口看，程池一愣，再次被迫接受“注目礼”。

她循着熟悉的声线往后排看去。

坐在中间的林火避着众人的目光眺望窗外，沈听落咧着个大嘴笑盈盈地直视她。

无奈，程池勾了勾嘴角，算是回应他，而后恍过神，把手上的表格放在前排第一个同学手里，提高音量对一众人说：“请大家在表上签到，新来的同学把姓名和班级都到空白处。”

年级组给他们批的是一间阶梯教室，坐得太靠后不大看得见，程池叫他俩往前坐点。

刚落座，沈听落就兴奋地一会儿往前凑，一会儿往林烬那凑，又问程池是不是班长。

“不是。“程地帮他把教辅翻到要上的内容，老师已经进来了，“昨天去办公室的时候何老师让我帮忙整理一下。”

她想问沈听落怎么会来——

一中的物竟是(一)班、(二)班的学生自愿报名，其他八个班由数学老师推荐，不限名额。

程池左思右想，心下认定他是走后门进来的，毕意说他家很有钱。

但他看起来太过雀跃了，又加上老师已经在讲课，于是她收目视线不忍心问了。

不知道是在发呆还是什么缘故，沈听落很安静，虽然懒懒散散地倚坐在折叠靠椅上，但没扰乱课堂纪律。

除了程池若有似无地感受到身旁投来的长久的注视以外，还真有点好学生的样子了。

投影仪上一个电磁场的演示视频播完，跳转到下一题。

程池扫视一眼，一道可以用平常书本知识就能解决问题，只是比竞赛知识复杂得多。

这算是一道导入题，涉及的是这堂课要讲的内容，

“好的，同学们看到这一题，思考一下，我们点位同学上来写一下。”物理老师把指点笔往刚刚的签到名单上点，到末尾时停顿一下，抬起头，“那就…沈听落，字挺好看，是个女孩吧，让我认一认。”

全班顿时哄笑成一团，平时怕他的，在自己专业领域也自信起来，不少人玩味儿地睨着他。

程地抡着笔在演算纸上飞快地给他写过程，感受到他从容地站起来，没有生气，“礼貌”地纠近他：“何老师，本人是一个和您一样货真价宾的帅哥。”

又有人在笑。

何老师倒欣然改口：”啊，抱歉，你的名字看起来意蕴很深，我记住了——那这位帅哥上来解这题，看看能不能更帅。”

程池在给他让位的间隙把撕下来的演算着纸塞到他手里，看到他明显惊讶地挑了眉梢，低头看了眼。

她一口气还没舒完，就看他一路下台阶，慢条斯理地把纸折起来放进了口袋。

何老师递给他粉笔，他驻足在PPT前看题目。

程池心里没底地去瞧林烬的神情，却见这人毫不在意地理首写题。

看完题的男生，撩了撩刘海，在黑板上留下了一个不羁的“解”，物理老师复杂的神色把很多人追笑了.

写到第二行的时候，程池眨了下眼，很多在笑的人也噤声了。

那和她写在纸上的步骤一样。

为了和知识衔接，程池选了复杂的一种写给他。

然而过了几秒，程池又推翻了自己的猜想，因为黑板上写的比她写的那份简略很多，但不失条理，落笔也很流畅，最后的结论也正确。