早上的生活科课教室比平常吵闹。
山田圆太老师站在讲台前，笑得很开心：“同学们，把昨天画的自画像交到前面来吧！今天我们会一个个上台，介绍自己的画哦！”
昨天没说要上台吧？
他的声音像魔王的开场台词，准备把教室变成战场。
我抬头看着他微微发福的脸，脸上的笑容诡异地向两边拉扯，散发出一种隐约的压迫感。
『想要学期成绩合格？那就赶紧上台吧。』
教室里响起窸窸窣窣翻书包的声音，有人紧张得攥紧画纸，有人满不在乎地往前传。我低头看了看自己的画。
五官勉强完整，线条歪歪扭扭，这幅作品的完成度大约只有60%。
第一个「勇者」被点名了——大冢。
他高举自己的画站起来，画里的脸圆得像车轮，五官比例离奇，嘴巴甚至歪出了脸的轮廓。
教室里传来几声憋不住的笑，山田老师也笑着说：“大冢，你画得很有创意哦！”
魔王，你的称赞真是敷衍。
接下来几个同学也陆续上台，画得有的像鸡蛋，有的像奇怪的水果，但山田老师全都夸了一遍。毕竟他要维持他的人设。
轮到古森的时候，他站起来，笑得比大冢还得意。他举着自己的画走到台上，声音很大：“这是我的自画像！”
他的画比其他人用心些，虽然也不算多好，但那两片短又粗的眉毛特别明显，一看就知道是他。
“这是我的标志！”他指着眉毛补充。
“认得出来，画得不错！”山田老师继续他的剧本。
古森满脸得意地回到座位，还转头冲我笑了一下。我低头看了眼自己的画，懒得理他。
“藤真同学。”
听到这个名字，我抬头看向前排的藤真。他表情平静，双手空空地走上讲台。
“藤真，你的作业呢？”山田老师有些疑惑。
“老师，我不会画画。”他语气平静，没有半点羞愧或紧张。
教室里安静了一瞬。
山田老师愣了一下，勉强笑着说：“这次作业不是要画得好看，只是让大家试着表现自己。”
“我理解，但我从来没学过，所以完全不会画。”藤真淡淡地回应，完全不为所动，“真的。”
老师一时语塞，只好让他回到座位。
我看着他的背影，心里一阵惊叹。面对魔王的压迫，他用极度的冷静和精准的判断点出了关卡的漏洞。
这才是真正的勇者，藤真健司，这场战役是你赢了。
“下一个，孤爪研磨。”
山田老师的声音传来时，我的心猛地一紧，像有什么东西攥住了它。
我看着手里的画纸，突然觉得它比刚才重了好几倍，甚至连站起来的力气都变得有些吃力。
『山田魔王效果：重力控制。』
全班的目光瞬间集中到我身上，像无数道隐形的针刺在背上。我咬了咬牙，强迫自己站起来，慢慢走向讲台，每一步都像踩在棉花里，轻飘飘的，却又沉得可怕。
“来，跟大家介绍一下你的画作吧。”山田老师脸上的笑容依然温和，但我却觉得它像隐藏着什么不可抗拒的压力，让我不得不开口。
我的目光扫过手里的画。纸上的图案和记忆中一模一样——瘦小的黄铜铁皮身体，关节处还有铆钉，头顶是用几笔简单勾勒出的人类假发。
我深吸了一口气，试图让自己的声音听起来正常一点，但听上去却像是别人用我的声音在讲话一样：“这是……我。”
话刚出口，教室里安静了几秒，山田老师低头看了一眼画，脸上的表情微变：
“孤爪同学，为什么要把自己画成像机器人一样呢？这个瘦瘦小小的黄铜铁皮，还戴着假发，有什么特别的含义吗？”
他的话刚落，台下传来零星的窃笑声，像是在等待谁先开个头。然后，笑声开始聚集，越来越响亮，像是一场失控的浪潮，直扑向讲台上的我。
我的脸开始发烫，手指紧紧攥着画纸，像要把它捏碎。我努力想要说点什么，但喉咙像被堵住了一样，什么也说不出来。
他们为什么在笑？我画的很好笑吗？
要是知道今天会上台报告，我就不会这样画了。
早知道，我就画得正常一点了。
笑声逐渐变成了耳边的刺耳噪音，我的视线模糊了，眼前的画纸像是一层透明的屏障，隔开了我和那些起哄的声音。
就在这时，一个清晰的声音穿过空气，打破我面前的这片屏障。
“老师。”
我猛地抬头，是古森。他站起来举着手，脸上不再是平时的笑容，而是一种少见的认真。
“老师，我有问题想请教，您布置这项作业的用意，不是想了解同学们是怎么看自己的吗？”他的声音不大，但足够让刚才还起哄的同学们瞬间安静下来。
他瞥了一眼我手里的画，继续说：“既然如此，每个人对自己的看法本来就不同，看到跟自己不一样的视角，不是应该试着理解吗？这有什么好笑的呢？”
教室安静得出奇，刚才那些笑得最响的同学都低下了头，像是被什么堵住了嘴。
我怔怔地看着古森，他脸上的表情让我感到陌生。
他这是在干嘛？
我低头看了一眼自己的画纸，发现手指的力道已经松开了些，画纸也不再那么沉重。
不顾一切地起身对抗魔王？这是为了什么？再说，这场战役的勇者刚刚已经选出来啦。
“古森说得很好。”山田老师的声音柔和了些，像是妥协一般，
“每个人的表达方式不同，这正是我们这次作业的意义。孤爪同学用自己的方式表现了自我，这是值得尊重的事情，大家应该学会欣赏和包容。”
他环视了一圈教室，语气稍显严肃：“老师希望你们记住这个精神，但现在，请先为孤爪同学和古森同学鼓掌。”