朦胧时听到陈丞回来的动静才放心的躺下。

第二天皮皮哥就说明了下一个物料的拍摄，是在一个幼儿园，村里的一个小学附属幼儿园。

他们会有一个星期的时间去了解这群孩子和他们相处，今天刚好是周天，孩子放假，公司请来了园所里的园长和副园长，来给大家培训注意的事项。

园所战地面积不大，总共有七个班，大中小各两个还有一个学前班，园所里有15个老师。

今天主要是说园所从入园到离园的一日常规，包括一天孩子所要学习的内容，还有孩子要培养的周计划里的行为习惯。

园长很尽职尽者。

“小孩子最重要的就是安全，安全问题是最重要的，如果处理的不好，有些家长，按我们这里的话说就是会来幼儿园扯皮，但话又说回来，有些小孩生性顽皮，我们两个老师看顾三十多个孩子还是会心有余力不足，还是很感谢……”

副院长就简单说了一下每个年龄阶段的孩子的特点，吃过饭后，大家一起做环创，陈丞和江无期一时子变得很抢手。

余望和孙策林被分到了小班，年纪普遍都比较小，班级里的环创主要是宇宙为主题，孙策林在画航天员，余望嫌用画笔涂背景太慢，干脆找了快毛巾，几下子就把白色KT板弄好了，嘴也甜，一下子就和两个带班老师侃侃而谈起来。

星期一入园时，小班来得都比较早，大多是上了年纪的爷爷奶奶送来的，周老师和余望在门口等孩子，孙策林和李老师在教室里等着孩子进来，李老师怀里还抱着一个孩子在哄，因为是一个年纪比较小，才入园了两个星期就被中途接回去的小姑娘，然后又送来了一个星期，还没适应，每天早上都会哭。

孙策林环视看着正在在玩桌子上玩具的小朋友门，他们或是惊奇或是害羞腼腆，余望怀里抱住一个挣扎的孩子从门口进来，小孩在他手里扑腾，书包都挂在了手臂上，余望身上被踹了几脚，奇怪的是这小孩从抱进教室里的那刻就不哭闹了。

说来也是奇怪，小孩的力量远远比我们想象的要更加强大，一群小小的孩子学会了慢慢的养成习惯，学会配合着上课，抱在怀里的那个还会用勺子吃饭。

第一天过得还算可以，忙碌的日子过的很快，下午六点多打扫完之后，大家决定出去“觅食”。

比较原生态的村子空气都比较清新，一行人在小道上走着都能遇到赶牛回来的人，大水牛顿住，静静站着，然后就看到一坨新鲜的牛屎吧唧在地上。

村子里多数的墙，外围的都是那种黄泥土的土墙，非常的原生态。

偶尔遇到孩子，较大一点的还会喊张许“张老师”“帅老师。”

遇到一个从田埂上飞快奔跑的壮孩子，下一秒摔了一身泥，从地里探出头来又藏进去。把麦地都压出一个小窝来，他身后的孩子也纷纷躲在田坝里，一排小脑袋，张许咳了两声“朱洪博，出来吧！都看到你了。”

“嘿，客人老师。”那孩子傻笑着挠着头说。

“这是要去哪里呀！”

“我们去摘了枇杷，准备去掏点桑葚，吃吗？老师。”背后竹篾编的精美的小背篓露出一个脚来。

“我尝尝。”张许也不客气。