“我也管不着啊。你们历史老师说的”郑老师摊开手，一只手拿着戒尺。

最终，同学们也只能无奈的开始抄那六页的课本。

“哎呀，学习费脑，抄写这玩儿意费命啊”昤予写的不耐烦，忍不住抱怨两句，手上的笔却是一刻都不敢停歇。。

“哈哈，真的费命啊”坐在旁边说的吴宇，听到他这话，忍不住笑出声，笔还是在纸上刷刷写。岑拾也被他们俩影响，捂着嘴笑“嗯嗯”他也与吴宇一样虽然在笑，但是笔却一刻不停。

“看来我还是挺有搞笑天赋的嘛”昤予挺自信。

“你也别太自信，说不定是我们俩笑点太低呢。你看旁边这几个人完全不受影响哎。”吴宇边写边说。

“明明就是他们笑点太高，不懂欣赏。”昤予手上不停，抬头瞟了两眼周围的人，微微一笑。

就在这时，郑老师走了过来。昤予迅速进入学习状态，郑老师并没有发现异常。

郑老师先是看了一眼岑拾的，皱了皱眉，随后随便在他的抄写本上指了一个位置“你态度不好，这次就先不说你了。”

“嗯，好”岑拾点点头。

后又看了一眼昤予的“你也是，这次也不说你了。”

“好的”昤予也点点头。

老师对着他们微笑，正想要转身离开。

岑拾叫住郑老师，将抄写本举起，指着抄写本上，郑老师刚刚指着的那个位置。“老师，你是说这个地方，再加个态度？”

郑老师看着眼前这个学生，脸上露出一种难以言喻的表情，仿佛是被他那独特的理解能力给彻底震撼到了。只见她先是微微一愣，随后嘴角不由自主地上扬起来。

不过片刻后收住嘴角，认真的给岑拾解释“我不是那个意思，不是说要加态度这两个字，而是说你‘态度不好’。

听后岑拾的脸上露出了一抹极为不自然的笑容，那笑容就像是被强行挤出来似的，显得十分尴尬。而且他的耳根也有些发红。

“哦哦，我知道了，老师”他微微低下头，似乎想要借此来掩饰自己内心的窘迫和不安。继续开始抄写。

郑老师似乎也感到了他的尴尬，在他说完这话之后。就对着他点了点头，转身继续去班里巡视。

时间一分一秒地过去，教室里只剩下笔尖在纸上划过的声音。其他同学也都在埋头苦写，偶尔有人抬头看看窗外，似乎在寻找一丝慰藉。

昤予感到手写酸时，甩了甩手，看了看两边的人。

昤予先是瞄了一眼左边的岑拾，感觉身心受到了极大的打击。（为什么这哥们？用这——么短的时间，写这——么多的字，这字竟然还是个人样，没有变异呀。）面上看起来却只是微微瞟了一眼而已。

岑拾在无人察觉时也瞟了一眼右边的昤予，他也感觉自己的身心受到了极大的打击。（为什么有人能写个东西写成这狗样子？之前初中的时候老师都没有说他，的，吗？答题卡根本扫不出来啊。额——，虽然是真快。）其实也就是那么瞄了一眼，转回头来心中感叹，毕竟总不能当面骂别人是吧。

昤予瞟了一眼岑拾后，有瞟了一眼自己右边的吴宇，看完之后感觉自己的打击感瞬间就没有了。吴宇写的字基本就跟他一模一样，歪七扭八的跟变异了一样。

随着时间的推移，教室里的气氛逐渐变得轻松起来。同学们开始互相交流，讨论抄写的内容，甚至有人开始互相比赛，看谁抄得更快更好。

“你们俩看看我的字，是不是比你们的好看多了？”吴宇得意地展示着自己的作业本。

昤予毫无示弱的反驳道“就你这字歪歪扭扭的，全篇基本就是一个笔画，左右上下的扭吧。这跟我写的也差不多啊。”指了指自己的本子。又指着岑拾的本子“你看看人家，好歹这字还是个人样啊。望尘莫及呀。”

吴宇闻言盯着岑拾，眼神坚定的像要入党，重重的点了点头“嗯嗯，没错。”

昤予对他的动作和语言，既无语又疑惑。微微皱眉“忽然这么认真，感觉莫名其妙的”

忽然，前面的同学转过来。“你们不用说了，看看我的字，这才叫真正的书法。”同学自信地展示着自己的作业本。

“哈哈，你那字都快飞起来了，还书法呢。”另一个同学打趣道。

就在这样的欢声笑语中，时间悄然流逝。终于，铃声响起，早读时间结束了。

郑老师还是那句话“我从来不拖堂，下课！”拿起包，头也不回地离开了教室。