第十六章：基地建设与波折起伏

苏瑶和林宇轩满怀热忱地开启了“乡村艺术教师培训基地”的筹备工作。他们深知，要提升贫困地区的艺术教育水平，培养本土专业艺术教师是关键。为了找到合适的基地选址，两人不辞辛劳，亲自前往多个贫困地区考察。

他们走过了许多偏远的乡村，看过了无数处闲置的校舍、废弃的工厂，但都觉得不尽人意。有的地方交通过于不便，不利于教师们的往来培训；有的地方基础设施太过薄弱，改造难度极大。然而，他们并没有气馁，坚信一定会找到理想之地。

终于，在一个山清水秀但经济相对落后的小镇，他们发现了一处废弃的中学旧址。这里环境清幽，校园面积较大，稍加改造就能满足培训基地的基本需求，而且周边乡村众多，生源丰富。苏瑶和林宇轩相视一笑，他们知道，就是这里了。

接下来便是紧张的改造工程。林宇轩凭借自己在商业领域积累的经验，与建筑公司谈判，争取到了合理的改造价格和工期。苏瑶则发挥自己的艺术特长，参与到培训基地的内部设计中。她希望打造一个充满艺术氛围的空间，从教室的色彩搭配到走廊的装饰布置，都融入了独特的艺术元素，让每一位来到这里的教师都能感受到艺术的魅力。

与此同时，基金会开始面向社会招募优秀的艺术教育师资团队。苏瑶和林宇轩邀请了艺术院校的教授、知名艺术家以及一线优秀艺术教师加入，为乡村艺术教师提供全面且专业的培训课程，涵盖绘画技巧、音乐理论、手工创作以及艺术教育方法等多个方面。

然而，项目推进并非一帆风顺。就在改造工程进行到一半时，当地突然遭遇了一场罕见的暴雨，导致施工现场积水严重，部分已经搭建好的建筑框架受损。看着一片狼藉的工地，苏瑶心急如焚，眼中不禁泛起泪花。林宇轩紧紧握住她的手，安慰道：“别担心，瑶瑶，这只是暂时的困难，我们一起想办法解决。”

他们迅速与建筑公司商讨解决方案，增加排水设备，加快修复受损部分。同时，为了确保工期不受太大影响，建筑公司增派人手，加班加点地赶工。在大家的共同努力下，改造工程逐渐重回正轨。

师资招募方面也遇到了难题。尽管基金会的公益理念吸引了不少优秀人才，但仍有部分人对前往贫困地区长期授课有所顾虑，担心生活条件艰苦、发展机会受限。为了打消这些顾虑，苏瑶和林宇轩亲自与有意向的教师沟通，详细介绍培训基地的发展规划和前景，承诺为他们提供良好的教学环境和合理的待遇。他们还组织了实地参观活动，让教师们亲身感受当地的风土人情和孩子们对艺术教育的渴望。经过一番努力，终于组建起了一支高素质的师资团队。

在紧张筹备培训基地的过程中，苏瑶和林宇轩也没有忘记关注“希望艺术教室”项目和“星辰杯”艺术比赛后续的反馈。他们收到了许多孩子们的来信，信中充满了对艺术学习的热爱以及对未来的憧憬。这些信件让他们深感责任重大，更加坚定了要把“乡村艺术教师培训基地”办好的决心。