不知不觉也是把第一卷写完了！（掌声）

于是，现在终于可以在不剧透的情况下向大家进行一些设定的说明了。

第一卷的卷标是“梦的终结”，来源于EVA里很经典的那段对话：“那我的梦在哪？”“那是现实的延续。”“那我的现实在哪？”“那是梦的终结。”

这个故事也是一样。不知道大家有没有被本文开头轻松的氛围骗到，但我想讲的其实并不是一个傻白甜沙雕的故事。就像原作到涩谷事变为止姑且还能算上是正常热血少年漫，我真正想触摸的反而是之后变得灰暗起来的冰冷内涵，这点其实在很多次太宰和五条老师的对话中有所体现。

大家应该已经可以看出来这篇文的一方面主题是“拯救五条老师”了，作为咒术界定海神针般的存在，他却好像一直不被大家当作一个真正的活生生的“人”，反而是成为了一个符号，“最强”“六眼”都是天生附加在他身上的枷锁。但是他却很心甘情愿地背负起这些。

五条老师站得太高太孤独了，在这点上太宰也是一样。两颗同样孤独同样不被世人所理解的灵魂如果相遇会发生什么呢？以此为基础，我决定写一个“互相理解、互相关爱”的温暖故事。这篇文章便是这么诞生的。虽然总觉得这些放在结尾说要更好，但第一卷其实已经暗戳戳地有所展现出来了。

大家看了上一章侦探社的故事，大致就可以发现太宰和五条的相处模式，与他和侦探社众人的是截然不同的。虽然很多时候他们也会像三岁小孩一样玩闹，但是充斥在他们之间的氛围更多的是：安静。

我在很多个相处场景中都展现了这种安静。也许是一会的沉默，也许是点到为止的对话，也许是无声的对视。不如说这是因为他们两个人都太理解太明白对方处于一个怎样的状态里了，在他们之间，很多东西是不需要经过语言的表达也能够很好地传递、并让对方完全理解的。这是宰悟两人独有的默契。

像咒回手游中的剧情，会有同事对靠着栏杆想事的五条老师说“你又在想无聊的事”、也会有学生“没办法理解老师的慰问”，这些类似情况的发生实在是很痛心也很没办法，他就是这么一个不强求他人理解、总是默默付出默默揽责，实际上距离感很强的一个角色。

但是太宰确实可以理解他。21章的夜晚对话里，太宰站在屋顶，只是一眼他就明白了五条在思考什么。他们之间很少或者说很难存在“误会”，也许会有观点不同的分歧，但在互相理解这件事上是不会出现差错的。

这是我想要探讨的关于五条和两人关系性的部分。而关于太宰的部分还得在两人之后的故事里才能慢慢对大家展示深挖出来，毕竟宰现在还处于没有记忆的状态，因此暂时还不能说。

以及关于太宰的术式，一直找不到机会来很好地解释。可以这么进行简单理解：为了适应咒术的世界观，世界法则会自动将他的异能力“异化”为“术式”。因此目前展现出来的已知术式是：

【人间失格】无视一切术式效果。

【术式顺转·流】对携带着咒力的攻击，吸收其咒力化为自己的咒力进行自由输出（即正能量的转化过程）。

是的，对不起，我从来没有提过这个名字（。）因为觉得在战斗时大声喊出招式名实在很羞耻，所以虽然早就起了名字，但一次也没在正文里出现过。至于宰的领域我已经在相应章节进行过解释，这里就不再多说了。