亮着光的门急速远去直到成为一个光点，最后在瞬间掐灭。黑暗不过持续了五秒，啪嗒一下，像是开关被打开，整个空间明亮起来，令人寒毛卓竖。走廊长而窄的外形仍在，但墙壁全部被粉红带血丝的粘膜替代，像是某种器官的内部。

本想等谢森她们回来再出门的，结果那两个人到3：30都没有出现，不知道遇上什么。

既然进入了考试，他不好分心，便不再去思索他人的事。

才向前踩一步，江若江就意识到这个空间不对劲的地方。

他正泡在透明的液体中！

足部开始离开地面，再用力挥舞四肢都无法保持身体的平衡，整个人都漂浮在水中，只能顺着水流移动。江若江无法在水中呼吸，肺部的空气因为情绪不稳消耗得极快，袭来窒息感让他更加焦躁。

纵观整个空荡荡的血膜空间，前后无限延伸入黑暗中，没有任何突破口，口袋中的牙牌也没变成任何有用的道具。

江若江以为水流能带自己进入某个地方，或者路过可能是出口的地方，结果什么都没有。

氧气所剩无几，气管像是被无形的手掐住。

仿佛算好时间一样，在江若江大脑快完全缺氧之时，水平面汹涌地下降着，滔滔大水滚向前方。待空间内的液体被完全排出，江若江便向着水流的方向行走。

四周越来越暗，一直到什么都看不见的程度。

他心里不禁纳闷，难道不应该跟着水流吗？

腿部蓦地发出猛烈的疼痛，他感觉到右腿被生生扯下，可不知道是什么东西在攻击自己。不规则的缺口正淅淅沥沥滴着血，江若江下意识想要抓回断肢，却发现断肢在离开躯体的那一刻便消失得无影无踪。

其余三肢跟右脚一样，在接下来的几秒内断开且消失。

江若江本来还有点慌张，在四肢尽失之后便冷静下来了。

这是剧情杀。

剧情杀普遍出现在副本的开头，但也有几率出现在关卡的开端。

在没有做出任何行动的情况下，玩家被压倒性地击杀无疑是剧情杀了。

那到底……

思考进行到一半，江若江的脑壳就被无形的重力压碎了。

支离破碎的他只剩下一种在河流上载浮载沉的感觉，所有残缺的部分都聚拢在这条小河上漂流去很遥远的地方。

【系统提示：在此空间内的两小时为外界的一小时，届时系统会进行提醒】

当所有部分重新组合为一体的时候，躯体的沉重让江若江不自觉地闷哼一声。

“常末平，别在老在课室哗众取宠！”

他张开眼睛，面向声音的来源。

黑板上写满了字，一个中年的男老师捏着粉笔，笔头对准江若江所坐的位置。他正在一间课室，跟A教学楼内的布置分毫不差，只是这里坐满了人。

他没料到这个学校还能有如此阳间的一面。

外头阳光普照，没有晦暗沉重的浓雾，暖风轻吹，是早春的温度，枝丫缓慢地吐出指甲盖大的嫩叶。同学穿着蓝白校服，顶着标准统一的发型，像是工厂流水线上复制的产品，却也让江若江有些怀念。

“哈哈哈，常末平又没听懂课了，她是不是有点障碍啊？”

“这女的老做些奇怪的举动，烦死了，本来人就不怎么样。”

“都快高考了还这副模样。”

学生倒是很阴间。

刚才老师的责骂，惹起不少碎嘴同学的附和。

本来江若江还不清楚他们口中的名字属于何人，一见那全方位投射过来的目光，他才意识到自己正在扮演一个名为“常末平”的学生。

面对接踵而来的纯粹人身攻击，年方二十六的社会人不至于真的把小屁孩的话往心里去，何况这些话又不是真的在骂他。

不过他所扮演的这位常末平同学是个关键线索，他得留意任何与之相关的话语。

这个考试让他扮演学生，江若江自然而然地以为重点在于听课，兴许讲课老师会在教书的过程中透露点资讯。黑板上的那堆英文和数字对他而言跟外星文一样，当了社畜四年的江若江早就把高中的知识悉数奉还了，总不能是靠这个解谜吧？

下课铃响了，江若江跟随着人流溜出教室，在踏出门外的那一刻，眼前的走廊变成了课室。那些本来已经出去的同学们安然端正地坐在各自的座位上，老师拿着粉笔站在黑板旁，全部人齐刷刷地盯着门口呆愣的江若江。

“还不来快到回到自己的位置，想要罚站就继续站着！”老师责骂道。

课室内的嘲笑声不绝于耳。

有些学生不一定觉得好笑，他们的行为更多是在奉承老师。大家满意地看着这个差生带着被骂后的沮丧，灰头灰脸地回到自己的座位上。

不过江若江的青灰脸色并不是因为被骂，而是因为那群在课室里的人。好端端的青涩高中生，现在皮肤却开了出上百道裂缝，时不时渗出透明的组织液。粉红的皮下组织暴露在空气中，任何表情都会拉扯到裂缝让其加宽。

就在刚才，江若江看见几个学生由于笑得太猛，生生把嘴角扯开，就跟裂口女似的。

是的，所有东西都在他踏出课室的须臾间被重置回原样，除了学生和老师的外形。

还没在“阳间”待够，这下又回到“阴间”了。

这个课室存在还未被发掘的秘密，所以他一出门就被重置回教室，这些不知道能不能被称为人类的东西也会跟着变异。

唯一线索是自己在扮演的角色。

那先从常末平的私人物品开始搜索吧。

桌边挂着个纯黑色的书包，把手伸进去就能摸到一个硬硬的盒子。他拎出盒子放在腿上观察，红色的卡通包装纸包着四四方方的硬纸盒。

稍微晃了晃，有东隆东隆的软物碰撞声。

送给谁的呢？

礼物的接受者应该在学校，所有常末平才把礼物放在书包内。

会用这种包装纸的话，大概同为学生。

朋友？恋人？

学生与学生之间能发展的亲密关系也就只有这两种。

抽屉内的课本全是密密麻麻的笔记，看得出是个勤奋的学生，但成绩还是一塌糊涂，以至于被同学欺负。

在班上遭受孤立，对于情感的渴求会异常强烈，依赖给予自己联系感的人.

联系……

江若江的食指敲打着手上刚找到的智能手机，锁屏上的密码锁需要六个数字。

既然重视对方，用的密码没准与礼物接受者有关，而且选择在今天送礼，必然是个重要日子。

屏幕所显示的日期为9月24日。

这个日期与不是什么特殊节日，难不成是对方的生日？

那剩下的两个数字就会是年份。

锁屏没有公元纪年的年份，不过有天支纪年的年份，显示为乙未年。

江若江虽然知道天干地支的相配方法，可不清楚乙未年到底对应公元哪一年。

最后还是没忘清的历史知识救了他狗命。

著名的历史事件“戊戌政变”发生在1898年，天支纪年法六十年循环一次。这个学生拥有的智能手机是现实世界的同样款式，可以判断时间为2010年代左右，最接近2010年的戊戌年就是2018年。

根据甲、乙、丙、丁、戊的顺序，乙未年便是2015年。

这还没完，2015年得减上高三学生的年龄才是生日的年份，江若江只好祈祷这位同学没有留级或者跳级了。

他先输入“970924”，结果屏幕弹出“密码错误，还可尝试2次，失败后将被永久停用”。

什么！？一般不都能试个十次左右吗！

假如这部手机被停用，便等于封了用脑袋破局的路。走武力路线的话，他高低得跟全班变异师生打一架，考虑到自己的体质，约莫等于送人头。

这次他改了年月日的顺序，输入“240997”。

“密码错误，还可尝试1次，失败后将被永久停用”的消息无疑让江若江的思绪空白了片刻。