霍雨佳则从容不迫，拿出一本皮质封面的笔记本，里面夹着她提前打印好的参考资料，每一页都标注得条理清晰。她的笔记本上不仅有密密麻麻的文字记录，还有各种用不同颜色笔标注的重点和批注，看得出她为这堂课做了充分的准备。她轻轻翻开笔记本，目光扫过那些熟悉的内容，心中充满了自信。她的手指轻轻划过页面，仿佛在梳理着自己的思路，嘴角微微上扬，露出一丝满意的微笑。

上课铃声骤然响起，清脆的声响瞬间让教室安静下来。老师面带和煦微笑，步伐轻盈地走上讲台，手中教案摆放桌上，眼神满是对这堂课的期待与热忱。“同学们，今天我们开展小组讨论，主题是关于专业课题的研究方案。”老师的声音清脆有力，在教室中回荡，犹如一阵春风，唤醒了同学们对知识探索的热情。同学们纷纷坐直了身子，眼神中充满了期待，迫不及待地想要展开讨论。

同学们迅速行动，按事先分组围坐。季晨星、苏嘉禾和霍雨佳恰好分在一组，围坐在椭圆形桌旁。桌上除了课本和文具，还摆放着几瓶矿泉水，为这场思维碰撞储备能量。季晨星轻轻拧开一瓶矿泉水，喝了一小口，试图缓解内心隐隐的紧张，她预感今天的讨论将会十分激烈。她的手指微微颤抖着，拧紧瓶盖后，将矿泉水瓶放在桌上，双手不自觉地交叉在一起，微微用力，显示出她内心的不安。

霍雨佳在老师话音刚落，便迅速翻开笔记本，上面密密麻麻记录着她提前查阅大量文献、分析过往案例整理的资料，连参考文献出处都标注得详尽细致。她微微扬起下巴，眼神自信，率先发言：“我认为我们可以从传统研究方法入手，参考以往成功案例，进行数据分析和对比。这种方法虽常规，但胜在稳妥，能确保我们得到较为准确可靠的结果。”她的声音清晰坚定，每一个字都似带着不容置疑的力量。说着，她拿出几篇装订整齐的学术论文，放在桌上，手指轻点上面的数据和图表，条理清晰地展示自己的思路，从研究背景、目的到具体实施步骤，阐述得头头是道。她的眼神中透露出对自己方案的绝对自信，仿佛一切都在她的掌控之中。她的身体微微前倾，手指在论文上滑动，语速适中，每一个观点都阐述得有理有据，让人不禁为之折服。