时间来到了采访那天。

午休时间，大部分学生都用完午膳，回到各自的教室。

每间教室左上方都会配备一台电视机，中间的是投影机和幕布。此时电视机处于开机状态，画面显示着一页PPT，显示着今天采访的基本信息。

——5月12日新山学生特别访谈、嘉宾：及川凛（一年一班）、日向夏（一年三班）。

“今天有访谈啊？”一位刚回到教室的学生抬头看见开着的电视，好奇问班里的其他同学。

“好像是……”一位原本趴着闭目养神的同学直起身，眯着眼看向电视。

看见今天的访谈人物，他眼睛一亮，“是一年级的及川凛欸！我记得是今年的新生代表吧！”

“对，我记得这两人在排球娱乐赛赢了四班那两位外国人，太帅了那天！”

“还有新山Pine上官号照片，你们看了没，我看完我都对排球有点兴趣了。”

“……”

各个教室的学生都兴致勃勃地等待着开播，而此时话题中心的两人，在校园的新媒体室。

他们正坐在休息区的沙发上，等待着新媒体部的学生准备好直播的调试工作。

采访都是以直播形式在新山校园内播放，这算是新山学园一个传统，节目内容由新媒体部决定和执行。

比如，学校有时候邀请了业界名人，或者有所成就的毕业生回校宣讲，就会邀请到新媒体室进行直播采访并录像，最后剪辑成影片，放到学校的官网或者官方账号上。

“你紧张吗？”日向夏在沙发上坐得端正，心里有点紧张。

这可是直播形式，万一直播期间说错话，做错了事，都要被全校看见得。

“为什么会紧张？问什么答什么就好。”

及川凛又板着那副没什么表情的脸，随意翻看着摊在大腿上的英语学习杂志。

杂志是沙发旁边的杂志架上拿的，是当月最新的杂志。

日向夏扫了一眼，全是密密麻麻的小字，似乎是经济相关的内容，她看不懂，也没兴趣。

她向后一靠，摊在沙发上，“但这是直播欸！直播！要是表现得不好怎么办！”

及川凛翻下一页杂志，说：“你之前没接受过采访么，赢下初中的全国赛事后。”

“啊，那不一样，那些体育记者来来去去都是问那些问题，觉得今天的表现怎么样之类的，很官方的，而且也不是直播。”

及川凛停下翻页的动作，问道：“那你想去洗手间吗？”

“为什么要上洗手间？”日向夏疑惑。

随即她反应了过来，满脸通红，“我才不是哥哥！才不会紧张到拉肚子！”

虽然上次日向夏能够开玩笑似的跟及川凛说起她哥哥一开始上场比赛的时候，会因为太紧张而想拉肚子，上厕所的经历。

但这样的经历放到她身上的话，她会觉得害羞。

她才不要紧张到拉肚子，然后在厕所遇上些奇奇怪怪的人……不，按照哥哥的说法，是遇到莫名比自己强大数倍的对手。

及川凛放下杂志，握住她的右手，再抓起她的左手。

常年打排球的她，手掌并不向一般女孩那样小只柔软，而是有明显的指关节感，那是由于频繁的击球时造成的冲击和压力，指关节会增大。

手掌击球部位频繁的地方，皮肤会变硬变厚，长出明显的茧子，手掌也会变大，手掌线条也变得明显。

这样的手并不符合大众审美中，女生的手应该柔美好看的定义。

但这些变化，能帮助她增加手掌的耐受性，更好地保护手掌，减少疼痛，减少擦伤。

也让她的手变得更灵活，手指的伸展度和力度增加，让她在排球竞技中有更好的技巧表现。

长长的指甲，花样繁复的美甲，精美的手镯都不会在这双手上看见。

一周六天的训练，在训练以外的时间也有意识地多触球，锻炼球感，最后形成习惯。

及川凛不自觉地握紧了几分。

他的左手叠在她的左手背上，包裹着，拇指、中指、无名指和尾指往内收，形成一个竖起食指的姿势。

然后在她的右手掌心写下两笔，一左，一右。

“要写‘人’字吗？”日向夏看着他摆弄自己的手，问。

及川凛“嗯”了一声。

这是日本一个文化习俗，相传人们在紧张的时候，可以在右掌心用左手食指写下汉字“人”，然后将右手举到嘴边，想象自己把“人”字吞下。

吞下这个字象征着吸收了力量和勇气，可以缓解紧张焦虑的情绪，平复心情。

日向夏却是甩掉了及川凛的手，使劲地擦了下右手掌心，把刚写下的“人”字擦点。

“我才不要写‘人’字！”

随后她重新在右手掌心写了一个字，脸上笑得不怀好意。