她浑浑噩噩扑进会议室，而当这场教师大会结束，终于意识到，比上班更可怕的事，是来了个学生插班。

年级主任单独把林琅留下来，将一份学生档案递了过去。

学生叫楚惜，很白净秀气的小女孩，转校生。

林琅觉得奇怪——通常家长会出于对孩子学业完成度和适应能力的考虑，选择夏秋学期转校，这样到了新学校正好升入新的年级，不会因课业进度上的参差导致学生成绩有太大波动。可这个孩子偏偏选择寒春学期转校，而且是从海淀区的重点小学转到他们这所普通学校，也不知道家长是怎么想的。

“这孩子情况比较特殊，自闭症，在之前的学校有个影子老师陪着，班主任比较省心。但是吧……”

年级主任言及此处叹了口气，忧心忡忡继续道：

“但是吧，孩子爸爸说特别信任你，就把影子老师开了，让你平时多照顾点儿就行。”

“哈？”林琅一头雾水，“她爸认识我吗？”

她说着，指尖翻过一页资料，恰好瞥见家长联系方式那一栏。母亲的位置空着，父亲则赫然写着“楚晔”。

“楚晔？！”

她震惊万分，年级主任同情地点点头：

“就是许老师班上冯启的继父。我看啊，是他上次因为冯启的事儿来学校，发现你是个认真负责的老师，决定把女儿转到你班上。”

这算什么事儿？

林琅不后悔给楚晔打的那通电话，毕竟冯启的教育很重要，她不能放任不理，也不能让自家班上的杭文白白受委屈。但楚晔不由分说就将患自闭症的女儿，托付给仅有一面之缘的老师，未免太草率。

“主任，”林琅双手推回那份资料，正色道，“自闭症的孩子需要接受特殊教育，如果要上普通学校，必须有影子老师单独负责，这是规定。咱们学校不能由着家长胡来，要是出事儿，谁都担不起这个责任。”

“说的是，”年级主任深以为然，可也没办法，只好双手一摊，向林琅坦白，“人家爸爸有钱有关系，孩子都能塞进重点学校的示范班，何况咱们这座‘小破庙’？林老师，我非常理解你的难处，但孩子学籍已经转过来了，咱们总不能给人家轰到大街上去。”

“不是，我不会特教啊！”

“说了，都说了，”年级主任愁得直揪嗓子，“孩子爸爸就认你林琅，拦不住啊！”

林琅脾气顶上来，一把抄起档案资料起身就往外走：

“我不管，我找校长去。”

“别找了，”年级主任端起保温杯，晃悠着脑袋吹水面上浮起的一层茶叶沫子，不紧不慢道，“十分钟之后校长和孩子家长一块儿来这儿跟你谈，你坐着等吧。”