也就是说，她无法说出这个事件的原因，具体的情况要何英晓自己去判断了。

“真可惜我和你不是一个班的，我要赶快回教室了，你是不知道，我们班主任很严厉的，如果不能在预备铃响之前到教室的话，会被狠狠训的！”

苏珊笑着说完这些，就挥着手跑走了。

好像她过来就是为了和何英晓说这些话的，任务达成就撤退。

何英晓皱眉，这是她第一次做第一个任务时，异常就出现了，这比以往处理的漏洞出现要快很多。

她看了看不远处的教学楼，教学楼的外表看上去很正常。

在她迈步踏上教学楼门口的阶梯上时，电子手环忽然叮地响了一声，而后是一个机械女音传来：

（辅助系统0727号恭喜您，您发现了一个游戏漏洞！）

何英晓面色如常，继续往上走。

按照新手教程的提示，她的教室在308室，班级是高三4班。

何英晓一路走来，欣赏到许多不一样的“风景”。

她看到了很多NPC的脸上有一个黑色的大叉，她们戴着口罩，身侧独属于NPC的编号却是模糊不清的，并且，途径一些教室时，发现教室的门也有黑色的大叉，窗户好像蒙上了一层雾，看不清里面的情况如何。

在接下来的剧情里，玩家饰演的阿加莎会与苏珊约好中午一起用餐，苏珊是重点一班的学生，宿舍恰好在阿加莎的旁边。

四班在三层，一班在四层，也就是说，如果一旦出了数据毁灭^的事情，何英晓有很大的可能无法保住苏珊。

何英晓叹了口气，如果苏珊被数据毁灭的话，文本数据部门那边又要忙活一阵了。

等到她终于找到自己的教室时，发现自己的教室和其他教室完全不一样，门没有黑色的大叉，窗户是明亮的，里面的NPC同学们的脸上仍有黑叉，但比起其他班来说，算正常一点。

她走进教室，没有一个人抬头看她，大家都戴着口罩，低头在刷刷写题。

黑叉老师看了她一眼，对她颔了颔首，然后指了一个位置。

那个位置是许舒文的旁边，何英晓发现只有许舒文一个人脸上是没有黑叉的，而且他也没有戴口罩。

许舒文，游戏里的一号男角色，清冷学霸的人设。

何英晓笑着向老师点点头，走过去坐下。

整个班级只能听见像蚕吃桑叶一般的沙沙声，除此之外没有其他的声音。

授课过程是老师放PPT，同学们抄写，翻页时敲敲一旁的白板，以告知同学们PPT翻页了。

还蛮诡异的。

何英晓没看PPT，她还莫名想起自己读大学时，老师的授课方式也差不多是这样，超级无聊，大部分的大学老师就是人形的听书软件，只会读PPT。

很快，她的视线转移到她同桌身上，而她同桌是头也不抬地一直在刷题。

不愧是学霸人设，还蛮符合的。

可能是她盯学霸的时间久了点，学霸本人很快就推了张纸条过来。

她知道的，一般这种时候推纸条是让自己别影响他学习吧。

理解理解，等会儿她就睡觉好了，她可不打算听异常上课。

但把纸条展开后，她发现原来发现异常情况的不仅仅是她和苏珊，作为被攻略角色的男一，也发现了。

「你好，你是不是也发现了一些不对劲呢？」

何英晓看着手上的纸条，一时间不知道该怎么回。

在精神载入游戏中，作为次要或主要角色会有一定的常识，这是为了让玩家与人物的互动更真实。

如果她详细地跟她们提起异常，甚至让她们参与修复活动的话，一是有可能让漏洞发现将她们给灭了，二是有可能她们的常识板块受到过大的打击，致使她们自己产生自毁倾向。

何英晓提起笔，要不她假装无事发生，跟学霸说是他学太久产生的幻觉？

她正打算这么写的时候，很快又有一张纸条被推了过来。

何英晓很快感受到老师带着批评意味的目光，也不知道是谁设计的游戏老师，让她如芒在背，但她依旧把学霸的纸条展开了。

许舒文的字是标准的行楷，但实话实说何英晓觉得他的字有点抖，估计是因为看到了不寻常的场面吧。

「我知道你肯定看得到，你的脸上也没黑色的叉。我之前看见几个情况和你一样的人，她们都说她们看得见这些异常。」

既然你都这么说了，那我就承认好了。

看来这次的漏洞是真的没打算放过任何一个角色啊，这种深入生活但又看似平常的精神污染，往往是最致命的。

当你一旦习惯了之后，污染程度会不断加深，而你的思想会被它控制得越来越牢固，最后完全沦为提线木偶。

没人知道成为人偶之后会发生什么。

既然已经向我呼救了，那就回应吧。

「是的。我也能看见。」

于是，何英晓将纸条推了过去。