“把墨条和砚台拿出来，往砚台里倒入少量的清水，再把墨条一头放到砚台里，轻轻研磨起来，直至清水变黑。”谢瑜举起墨条和砚台，让学子们辨识。

学子们按照谢瑜所说，依次执行，很快浓浓的墨香味就在课室里弥漫开来。

“动笔描字之前，请大家先仔细观察字帖第一页第一行的笔划。”

这个时代已经有了白笔黑墙，谢瑜让学生仔细观察笔划字帖，而他自己则用白笔在黑墙上描出字帖第一页第一行的四个笔划，还将笔划核心走向标出。

“握笔蘸墨水，从左到右，从上到下，按照标出的笔划走势，开始练习书写。”说完，谢瑜提笔蘸墨从讲台上走下来，挨个在学子们学案的白纸上写下示范笔划。

“注意稳住手腕，不要颤抖。”

……

时间悄悄走过，不知不觉已经过去了半个时辰，而黑墙上，已经整整齐齐的写了六个笔划，四个由笔划构成的简单字，都是从字帖是抄录下来的。

谢瑜走了一圈课室，检查了每个学子的书写情况，而后再次站上讲台。

“好，诸位学子笔画描摹和简单字的书写情况都很不错，现在给诸位学子半刻钟的休息时间，你们可以自由活动半刻钟，半刻钟后必须回到座位上坐好。”

听了这话，安静了半个时辰的孩童们，欢呼着跑出课室外，四处游玩探索起来。

“二牛大牛，等等我，别跑那么快！课室旁边有一棵树开花了，我瞧着像是李子树！”

“我娘给我煮了一些黄豆，你想不想吃，我可以分一点给你吃。”

“别跑远咯，一会儿回不来怎么办？”

……

课室里也有几位留下来的，其中两位男娃子瞧着五官端正，面颊圆润，两人小声嘀咕了好一会儿，才拿着刚刚练字的白纸，抬脚走到谢瑜面前。

“谢夫子，为什么你写的字那么好看，我们写不出那么好看的字呢？”两人递上自己写了字的纸张，看向谢瑜的两双清澈澄明大眼睛里满是求知欲。

谢瑜接过两人的作品，仔细看了看，随即做出解答，“作为初学者，你们俩天赋还算不错，手也比较稳，要想把字写好看，不是一朝一夕能达成的，你们课后可以多多练习。”

“想要写出一手好字，需要很强的耐性。”

就在这时，林承也拿着自己的作品走上来，双眼发光的递给谢瑜，“夫子，也帮我看看。”

谢瑜将手上两张作品递还给那两个小男孩，然后接过林承的作品，“林清行，林清延，你们俩也出去活动活动，坐太久了不利于身体。”

俩小男孩听了这话，连忙拿回自己的作品，噔噔噔跑回自己的位置上，把作品放好才携手离开课室。

谢瑜看了眼林承，才开始分析林予作品存在的问题，以及修正的方法。

很快，一刻钟就快过去了，谢瑜起身，走到课室外的李树旁，敲响了那口钟，悠扬的钟声瞬间以李树为中心，向四周传去，提醒着每一位贪玩的学子。

“咚~”

村塾外的小坡地上，几个孩子正在挖野菜，听闻钟声响，连忙起身朝课室跑来。

“别挖了，休息时间到了，咱们得走快些！”孩子里有人出声提醒道。

“来啦来啦，放好这株野菜就来！”

没一会儿，学子们都跑回课室在自己的位置上坐好。

谢瑜清点人数，确定齐人，就拿着《三字经》高高举起，“诸位学子，将此书取出，今日我们要学……”

说完，便转身在身后的黑墙上写出三字经的开头片段：

人之初，性本善。

性相近，□□。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

“来，诸位学子请抬眼，先跟着夫子读三遍，识记其音其形，而后尝试背诵。”谢瑜说完，便字正腔圆的诵读着黑墙上的第一个三字经片段。

“人之初，性本善。”

众学子大声跟读，“人之初，性本善！”

……

朗朗书声响彻村塾，隔着百米开外都能听见。

四婶六婶以及其他不曾认识的婶母们，正在田地里除草翻田，原先也无人搭话，各个都低着头，专心做活。

再有几日，育秧田里的秧苗就能长好，大家伙都趁着秧苗长成的这段时间，把水田整理好，该拔草拔草，该疏水疏水。

家里没有耕牛，又借不上耕牛的，靠着一个冬季攒足了力气，一家人除了年纪小的，都在田里忙活着，犁田的犁田，挥舞着锄头挖田的也不在少数。