季常殷随手把书和刚才同学们上课写的一摞学案放在置物柜上，“你想听我讲英语？”

“不可以吗？”林虑背对着走廊的监控朝她wink一下，“季老师应该会满足我的建议的吧？”

季常殷并不抬头，“可以，但是……

“林老师要跟我交换。”

“交换什么？”

“给我读诗。”

我喜欢听你读诗时的抑扬顿挫，喜欢看你沉浸于诗中的模样；我喜欢听你读古诗的咬字，像是被时光抚摩过，被岁月浸染过。被你用心触摸过。

就好像，我这个听书客，也被你用心触摸过。

也被你这样捧在手里，温柔地注视过，剖析过，读过。

渴望你的触摸，又惧怕你的深入。

这就是真实的我啊。你知之甚少的，真实的我啊。

“好啊，”她答应得轻快，“那就这么说定咯～

“你给我讲英语，我给你读诗。”她伸出莹白的一节小拇指，“不许反悔。”

季常殷注视着那一段莹白，忽然笑了。

她将自己的小拇指伸过去，勾住，迟到般地抬头，注视着对方的双眸，语气坚定，而缱绻。

“不反悔。”她说。

我答应你的话，什么时候反悔过？

两个班上的同学陆陆续续走出教室来排队，自十四班远望去，队伍浩浩汤汤。

她们虽然在东楼梯侧，大课间上操时却依然是跟在十五班后面从教学楼中间的楼梯走下。

实验的操场很大，一圈350米，大课间要跑四圈。她们班是前几个入场，方阵所占的地方几乎在操场的斜对角。

跑起来非常具有挑战性。

唯一值得庆幸的是，十五班在她们旁边。似乎比她们入场时需要跑的距离还远一些。

操场中央的足球场，几年前刚刚重修，铲除了假草种上了真草，政教处的另一位江主任就站在足球场中央。

七年级是头一批上操的。他们站好队伍的时候，八九年级才不慌不忙地从楼梯口走出。于是几个挨得近的老师开始东拉西扯地聊天。

大课间的时候，不仅班上学生要到场，就连各班班主任和其他班教成员也被要求一起在班级队伍旁站着，跟跑陪做操，等等。除非有特殊情况。

许是对于林虑还是不很放心，十四班的班教成员比其他班还要多一个。除了聊过好几次相处得还不错的地理老师，另两位分别是历史、道法老师。

再加上林虑，足足四位。

不过道法老师年纪大，一周五天里大部分都是只有一两天能下来，还大多在周二和周五。今天也不例外。

地理历史两位老师正谈笑风生，林虑拉着季常殷兴冲冲地加入，两人小叙变成四人畅聊，又随着生物老师的加入更热闹了几分——十五班班教成员之一。

几个人你一言我一嘴，气氛倒是融洽。

班级陆续到齐，那位江主任拿过话筒，做了一个简短的训话，大体是关于卫生和仪容仪表方面。十四十五两个班班都还好，十六十七班却各有一个点名批评。

十六班那个的名字……似乎有些耳熟？

苏呓悄然挪到她们这边，同几人耳语：“喏，十六班那女孩儿，刚开学的时候好像也因为刘海被批评过一次。这次第二次，徐俭华恐怕又要骂喽。”

哦，想起来了。不就是她第一次在十六班偷听墙角的时候听到的那次吗？还因此结识了苏呓她们。

她抿唇，看向苏呓：“有什么办法可以让徐……老师不骂她吗？”

季常殷伸手，握住她的手。

想要劝她别去，眼底却是无奈，与了然。

“爱莫能助吧，”苏呓叹一口气，“他向来是个自视清高的人，从不听别人的。”摊手，“而且，那女孩儿家长也挺赞同这种做法……不知道怎么想的。

“之前打电话给她家长，家长跟我说，感谢班主任徐老师的用心良苦严格要求什么什么，让我替他们向徐俭华道一声谢谢。”语气中似有无奈，“什么人啊……”

林虑抬眼望向十六班方阵那边。果然一个女孩儿被揪着帽子拽出来，站到队伍最前面。低着头，含着胸，似乎很无助，又似乎很无奈。

近乎麻木的无奈，却藏着倔强。

林虑忽然跟她有些共情了。

共情当然不是通感，可也一定程度上代表了一点小小的理解和体会。就好像她看着这个女孩儿的模样，脑海里浮现出的是另一幅画面。

因为我们正年轻，还是闯荡的好年纪。心中的一腔热血和正义感还没有完全被生活击碎，满身棱角还没有被柴米油盐浸透、磨平。

因为她还是当年那个会在小巷子里救下被欺负的女孩儿的林大小姐，还是那个敢于乐于为人打抱不平的“勇士”。

她好像始终有一份富裕的底气。

林虑从季常殷的手中挣出，反手握住她的手。

不重不轻地，捏了一把。

然后松开。

然后离开。

望着她的背影，远处的云霞似乎和高楼接壤，遮住了半个太阳。阳光零零碎碎地倾泻，她好像走在光阴明暗的交接点，身前是光，身后是影。

她要去拯救一个女孩儿。

手背上还残存着她的余温，即将消散了。季常殷后知后觉般把手收回，揣进口袋，抬步跟上那道背影。

忽然——

风把云吹得动了，整个大地笼在阴影里。

她是唯一的光。