“在商鞅变法中，轻视教化，鼓吹轻罪重罚，在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫……”

“旧贵族代表甘龙、杜挚起来反对变法，是因为……”

“任何一次变法维新，都不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整……”

一番讨论结束，薛典楠的作用开始凸显：他会在众人讨论结束后分享自己的看法，做一个令人信服的总结，并安排班内发言的组内代表。

这次薛典楠安排了一个很安静的女孩儿上台，桑度。

这女孩平时就话很少，表达欲不强烈，甚少主动发表自己的意见，但并不怯场，站在台上不会因为台下人的欢呼或是嘲讽而影响自己的情绪。

在去年的年末联欢中，她上台来了一曲小提琴独奏，表演时一根弦松了，演奏出现了些许瑕疵。

可她并没有惊慌，只是很平静地扫了一眼台下，手上动作未停，很自然的变了个调，转至同一曲目下的另一改编版本，轻快解决了这个小问题。

这姑娘听到是要自己上台时挑了挑眉，冲薛典楠笑了笑，并不显得有多惊讶，待轮到自己组发言时就落落大方地站了起来。笑容温和，神情自信，缓缓将讨论内容分享。

分享完毕，众人鼓掌。桑度在众人的掌声中落座，偏头看向薛典楠：“怎么样？”

“很棒。”薛典楠笑道，没有说太多。

下一个人的分享已经开始，这个时候与别人交谈并不礼貌。

就这样，一堂课很快结束，下课前，老师布置了一项作业。

如果你是扶苏，你会怎样做？字数要求一千五百字，一周后交。

虽然只是十二三岁的年纪，但这教室里学生们对于这样课业并没有提出什么异议。

这样信息发达的时代，各类资料随手可得。更不必说每个学生背后都少不了家里的私教，各项夹持下还完不成作业那说明能力不足。

在接收到了这份作业后，薛典楠也就很自然的求助了自己的老师，让老师帮自己查找整理资料。自己只需要从整理好的资料中提取出自己所需要的内容，借此高效完成自己的工作。

不是薛典楠来到现代就变懒，而是没必要一切都亲力亲为。

他学习很认真，对知识的吸收能力很强，会自己预习新知识，也会在课后反思自己的错误。但家中还是为他请了私教，从三岁起。

按家里长辈的话说，那就是：时间就是金钱，在无损效益的前提下，能更高效的解决问题，你就能拥有更多的时间和经历。

达者为师，不要觉得请别人帮你讲解知识丢脸，只有你脑子里的东西才是你的。

只是省去了繁琐的查找工作罢了，被人整理出来的知识他能更高效的阅读吸收。

他一直很懂得如何高效利用身边人，知道该如何在众人的托举下站在高处。