她思索这个问题。

不知道为什么，她从心底的回答，是会。

很笃定。

就跟苹果掉落时，一定会朝下那样笃定。

是谁呢？

南国躺在床上，看着窗外的星星。

好像有人对她笑。

她睡着了。

南国晚上开始回家。

也没什么特别的理由，只是有家的话，就回吧。

虽然没人管她。

之前一整晚在学校，也不会发生什么。

班级的灯会开，但到晚上八九点，又关掉。

她要一个人面对着夜晚，在学校里。

不睡觉也没有影响。

她觉得还是对自己好一些。

她回家，她去小公园，去学校旁边的地下商城买新校服跟红领巾。

她在长大。

她到四年级了。

在教室里贴的课表上，南国看到了自己的名字。

四年级的时候，她因成绩优异，成为了数学课代表。

一直到毕业。

南国站在讲台，开始收作业。

一本一本地把桌面上的数学冲刺一百分拿走。

她几乎能看懂所有的文字，她会认真地写每一科的习题。

确认交齐后，南国把作业本整理好，抱到四年级办公室的数学老师工位上。

旁边是班主任的座位。

班主任的桌面什么都有，黑笔红笔，语文习题，班级日志。

她伸手翻了翻。

有一张和年级组长的申请书。

本班■■■■■学■■■因■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■情况■■■■■■■■■■■■■■需■■■■■■■■使用■■■■■■■■■■■■■灯■■■■■■■■■■■■■■■■■请谅■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

南国放下那张纸。

她拿起班级名册。

翻到她自己。

她的名字和照片。

照片里的女孩没什么表情，但是长得不差，即使没表情也不影响。

班主任挺喜欢她的。

给她的寄语洋洋洒洒，从不是千篇一律的复制粘贴。

因为她学习好，不惹事，成熟，家境不错。

家长会在教师节的时候给老师送些比较珍贵的礼物。

老师是看重她的。

她不带一丝犹豫地翻过去，其它的同学有些照片与姓名明晰，有些一半或部分被黑色遮掩。

她也确实没什么印象。

她的手停下了。

只有一页，她完全看不清。

■■？

■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■？■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■■■■

？？■■■■■■■■■■■？

南国盯着照片。

看不见。

但她觉得对方是笑着的。

对方总是笑着的。

南国突然感到一点恐惧，好像她做了什么见不得人的事情，想要马上逃离。

可她又很怀念。

也很悲伤。

于是她用力地，固执地注视着。

许久。

第一个字浮现出来。

王？？

■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■？■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

■■■■■■■■■■■■■■■■■

？？■■■■■■■■■■■？

她如释重负，仰起头，看着天花板上悬挂的灯管。

她重新拿出书包里一直存着的信与画。

妳姓王。

她好像终于触碰到被遮盖的什么。

怎么会这样难过呢。