（一）
涵姐在群里通知到：“周三中午1点整，所有人在图书馆门口集合，参观中兴公司，请大家务必准时到达”。我的心顿了一下：“那岂不是就要坐大巴车，我要跟谁坐呢？要不去问问Angela，看她能不能陪我去”。来到她寝室，我说：“周三下午你有课吗”？她说：“没有呀”。我说：“那要不你来参加我们参观中兴的活动吧”！她说：“可以呀！但问题是，这不是你们中法班的活动嘛，外班的也可以去吗？要不你先问问涵姐”。然而涵姐的答复，让我的心彻底沉了下去，她说：“只有中法班的学生可以参加这次的活动哦”。
只可惜老赵跟阳都在不同班级，我们三个班是坐三辆不同的大巴车，然而我并不想一人前行，无人陪伴着落单，于是我便显得尤为沮丧落寞。Angela笑着拍了拍我的背：“你就当去春游玩了呗，放松就好”！我说：“可是你也知道，我真的很害怕独自一人，如果无人陪伴，我甚至可以不去食堂吃饭、不去上课、不出门的”。她说：“所以呀，你就当这次是一个成长的练习机会，不要怕”！老赵跟阳倒是显得激动不已，老赵跟刀她们玩的最是要好，毕竟她们是同班，也是名副其实的6人小团体。春春的事件过去之后，阳也交到了属于自己的小圈子，跟宁她们黏在一起。
纠结磕巴了许久，短信是发了又删，删了又发：“后天我们可以一起坐大巴车吗”？然而，发出去的顷刻间，我便后悔不已：“她会不会觉得这样很奇怪呢？本来就是顺其自然的事情，说出来岂不是很是刻意”。一分钟后，收到了杜杜的回复：“好呀！但是湘南可以同我们一起吗”？我看着这句话，眼神涣散地呆滞住。我跟杜杜玩的最是要好，只因上课我们总会默契地坐在一起，而且我们军训时便相识。可近几日，她同湘南住在同一楼层，自然是比起找我，要方便了许多。她们一起上下课，一起去洗手间，一起去食堂打饭，甚至连上课都坐到了一起。在她不经意地远离时，这份深处的落寞便显得愈发沉厚。可又不知要如何开口，关系倒也没好到似Angela那般，便更有苦说不出的滋味。
出发前，我仍幻想着杜杜会像往昔那般问我：“何子，现在走吗？我们在一楼见吧”！可惜幻想破灭，时间截止的逼迫，老赵说：“何子，走呀”！我的胸腔如同压了块石头，友谊真是经不起考验。当我回头望去，发现杜杜与湘南挽着胳膊，有说有笑地走在不远处。杜杜同我打着招呼，我无法控制住情绪的迸发，便敷衍应了声，以防她看出我极为地不悦。车上本是双人一排，而湘南坐在了我的后排，杜杜的眼光在我们之间飘忽不定。杜杜迟迟未作出抉择，尴尬地对湘南笑了一声，她便心领神会地说：“没事，你坐何子身旁吧，我自己坐就行”！杜杜仓皇而坐，我可真是不甘心，倒不如你俩就坐一起，让我落寞失望到彻底。
下车后，涵姐让我们排成四列，我们仨自然而然地站成了一排。可即使站在一起，但心和言语不一，她们仍旧忽略了我，继续说笑着。我便尴尬地凑上去，以为自己的主动能拉近彼此之间的距离，也想要不让自己看起来像是落单者，说到：“你们在聊什么呀”？杜杜激动地说：“是长歌行”！然而我对古风并不感兴趣，我说：“是高中学的那篇课文吗”？她说：“现在是一部动漫”！我“哦”了一声，便缄默着，不知该如何聊下去。参观完办公区域后，我们便来到会议室门口，眼看着里面不算太大，便开始思忖着要如何找寻着位置。我说：“等会儿我们找三个人的空位吧”？湘南说：“随便坐哪儿都行啊”！她是跟我不对付吗？为何她的话语总让我感到像是在被针对呢？
三个班按照顺序进入，然而我们是在1班，自然是先进入。我说：“我们坐哪儿呢？快定下来，等会儿另外两个班就进来了”。正当我们指向座位之时，不知何时，竟有旁人坐了过去，我们又不得不开始重新筛选。我们像是温吞的青蛙，半天不作声，直到另一个班的进入，使座位愈发地稀少。我便恨铁不成钢地跑去自己找了三个座位，叫着她们，然而，她们在此刻又给予我沉重的一击。转头的瞬间早已不见她们的踪影，我便慌忙地找寻，只见她们早已落座，身旁并未留我的位置，我冷笑了一声。而前面我找寻的三人空位，早已被最后一个班的同学所占领，我只能在旁站着，找寻着一人的空位。台上的老师，拿着话筒说：“请还未落座的同学，快点找到座位坐下”。可当我扫视一周后，发现并未有多余的空位，只见身旁的男生，选择站在墙边，难道我也要如此地狼狈吗？我本应有最好的选择，可我却因顾虑与犹豫，一次次地抛开它，这便是惩罚吗？
2班的女生向我招了招手说：“同学，这儿有空位，你要坐吗”？只见座位的对面便是杜杜与湘南，她俩仍在说笑着，我的失望竟然衍生为一丝丝怨恨。杜杜看到了我，回避着我的目光，像是愧疚，但又身不由己。从她们抛下我的那刻起，我便不再奢望她们对我的解释，也不再奢求她们的陪伴。如果两个人完成一件事竟如此之艰难，那倒不如让我自己去做。我不再想要找人陪伴去洗手间，自己因面对走廊的同学而恐慌；也不再想因他人不想听课，但自己想要听课，为了结伴而入座后排；更不想因没有了陪伴，便一直挨饿，不去食堂；因这些种种的牵绊，使我只能存活在陪伴之中，找不到也无法认同自我价值。我懊悔、我怨恨自己的软弱无能。