今天听了大校长关于‘融课堂’的讲座。

简单概括一下内容：就是提前准备预习清单，把上课要问的问题写在课单上，这样课堂上的时候，老师请一位同学回答问题，其他同学也能够积极参与到课堂中来。

但是好像我高中的学校就是这么干的，上课前先发清单预习，自己自学，然后找出不太会的地方，等到上课的时候就可以重点听不会的地方。说实话，我没太能分清两者的区别，又或者是因为讲座时间较短，我没能完全领悟到‘融课堂’的精髓。

按我个人的一点理解，之所以出现课单这种东西，其实是由于双减背景下，政策不允许学校教师布置过多的作业，所以教师将一部分需要学生完成的内容放到课单里，让他们提前预习。