沈安放东西的动作被突然响起的声音叫得停了下来，他一转头，发现荆楚身边钻出了一个小脑袋——刘小满不知道什么时候从床上溜了下来，正伸着脖子看沈安写好的祭文。

荆楚没料到自己居然被一个七岁小孩的知识储备打败了，“哟，你还认识祭文？”

“认识呀！”刘小满完全没听出荆楚话里的阴阳怪气，“我见先生写过。”

“先生？”这是刘小满第二次提到这位“先生”，沈安心中升起些许好奇，“是你学堂里的先生？”

“嗯！”刘小满点头。

沈安心中闪过许多念头，俗话说得好，学生的水平在一定程度上能反映出老师的水平。

刘小满今年才七岁，能背出“一日看尽长安花”，还知道诗句的具体意思，甚至连祭文都见过，这个水平可以说吊打陈氏族学的学生，即便后者有一多半都比他大。

这不能用简单的学生聪不聪明、勤不勤奋来比较，而是老师水平上的差距。

沈安想起来，陈小江曾经告诉他，因为只有州府的书院才教诗词，陈氏族学在他去之前只教过《三字经》和《千字文》，而鉴于很多地方连《千字文》都不教，陈氏族学的水平在天乾朝的众多村镇学堂中已经不能算差。

可是现在，在赤峰村，一个江南府下边的偏僻小村，从人口到面积再到繁华程度都比青莲镇低一个层级的地方，竟然有个能教诗词还能写祭文的先生！

沈安心中的好奇更加高涨。

“不过，长安哥哥你写的祭文和先生写的不一样，先生写的很长很长，你写的这个好短呀。”刘小满又说。

“你的先生也写祭文？还是很长很长的祭文？”荆楚越听越不对劲，觉得自己好像抓住了什么重要线索，连声问：“他是给哪个神写的信？”

刘小满一脸迷茫地看着荆楚，全然不能领会对方的抽象形容，“什么给神写信？”

“祭文呀，你不是说他写了很长很长的祭文吗？他是给谁写的？”荆楚一口气问了一连串问题：“他拜的是哪个神？该不会是什么神兽吧？”

“拜神？”刘小满依然神色懵懂，“什么拜神？什么神兽？哥哥你在说什么？我听不懂。”

沈安听不下去这两人驴唇不对马嘴的问答，无奈“给神写信”这个比喻偏偏又是他自己先说的，因此这会还不好出声纠正，眉头都皱成了一团。

忍了半天，最后实在忍不住了，他终于还是插话阻止了两人的鸡同鸭讲，“小满，哥哥是想问，你的先生在祭文里都写了些什么？”

“原来是要问这个。”刘小满答：“我不知道。”

荆楚追问：“你怎么会不知道？你不是见过他写的祭文吗？”

“我是见过，可是那些文章太难了，我还看不懂……”刘小满越说声音越小，大概是在为自己学问不够，没能看懂那些长文章而羞愧。

见他说不出个所以然，荆楚丢下刘小满，给沈安和楼兰发私信。

【私聊】荆楚：你们觉得，会不会是他师父在祭祀这怪兽？

沈安还没来得及答，就听刘小满还在继续说：“不过我听先生说，那些都是写给他的家人和朋友们的。”

“写给他的家人朋友？”荆楚莫名奇妙，“他的家人朋友是神啊？”

沈安听明白了，此“祭文”非彼“祭文”，他对荆楚解释：“他说的是另一种祭文，和我写的这种祭祀神明的不一样，是用来悼念逝者的，蓝星古文明时期，很多人……”

他说到一半，想起来刘小满还在这，临时把这句吞了回去，换了种说法，“我是说，前朝的时候，很多人会为了祭拜自己死去的亲人朋友写祭文，表达对他们的哀思和怀念。”

荆楚诧异，“还有这样的祭祀？写信给死去的亲人朋友？直接说不行吗？还要写？”

这是个好问题，沈安被问住了，想了想，信口胡诌：“大概是怕他们听不到吧？如果用说的，万一你去说的时候，赶上人家正在睡觉，或者出去窜门了不在家怎么办？那不是白说了？写祭文就不一样了，收信的人什么时候都能打开看。”

沈安敢说，荆楚倒也敢信，听了这个说法他十分信服地点点头，“有道理，这就是那时候没有录音和录像的坏处了。”

沈安：……

沈安原本只是日常一皮，没想到荆楚竟然一点都没怀疑，他反倒有点愧疚起来，心虚地移开视线，却正好对上了楼兰的目光，后者的眼中似乎带着点笑意，好像已经看出来他是在胡扯似的。

不过，楼兰却并没有出声拆台，开口的人是刘小满，他天真地看着沈安，“长安哥哥，你说的怎么和先生说的不一样？”