下午的英文课，教室里的空气像是被禁锢了一样，沉闷得让人透不过气。高桥老师站在讲台上，语调平稳，节奏不紧不慢。

“Revenge，报复，或者可以翻译成复仇。”她的声音轻柔得像游戏里某种仙灵 NPC 的语音，充满催眠效果。每次她开口，我都能想像出「点击继续对话」的选项。

坐在我前排的古森，从课堂开始到现在，像是被按下了静止键。他的头微微低垂，背拱得像正在冬眠的狸猫。不用猜，他不是在发呆就是已经睡着了。

我收回目光，翻开笔记本，在空白页随手画了几条交错的线，像是某种加密地图的原型。铅笔在纸上滑动，留下几个不规则的符号。

写着写着，我的注意力被桌旁的侧背包吸引住了。拉链微微敞开，露出里面的某个物品一角。我盯着那个角落，笔在纸上轻轻敲了几下，在心里规划出数种可能的操作。

这时，耳边传来一声熟悉的鼾声。我偏头看了一眼古森，犹豫要不要叫醒他。手上的笔则继续在纸上游走，填满刚刚画好的格子。

“来，同学们跟我复习一下。”高桥老师的声音突然将我拉回现实。她站在讲台中央，目光扫过全班，再次重复：“Revenge，复仇。”

“Revenge，复仇。”大家的声音整齐划一地响起。我也跟着低声念了一遍，随口应付。

高桥老师微笑点头，又说了一次：“Revenge，复仇。”

『Revenge，复仇。』

这个词在脑海里盘旋，像是游戏中某个未解锁的隐藏任务。我低头盯着表格中的数字，笔尖停在边缘，忽然举手。

“老师。”我的声音不大，但足以让教室安静下来。高桥老师转头看向我，脸上依旧挂着她标志性的微笑。

“怎么了，孤爪同学？”

我低头看了一眼笔记本，然后抬起眼对上她的目光，“替自己复仇是 revenge，那如果是替别人复仇，该用什么英文单字？”

高桥老师愣了一下，随即轻笑出声，“Avenge。”她回答道，语气里多了一丝戏谑。

零星的窃笑声在教室里响起，但很快又恢复平静。

“像老师现在的行为，就叫 revenge，替我自己复仇。”高桥老师的笑容逐渐冷了几分，视线慢慢转向前排趴着的古森。

下一秒，她举起手，用力敲了他的桌子，清脆的声响打破了课堂的安静。

“砰！”

古森抖了一下，像是被突然启动的机器，脑袋从胳膊上弹了起来，满脸茫然。他揉着眼睛，迷糊地看向高桥老师，“……老师，妳要向谁报仇？我帮妳。”

教室里沉寂了一秒，接着传来一阵压抑不住的笑声。高桥老师挑起眉，脸上浮现一抹似笑非笑的表情。

“很好，古森同学，那就请你到教室后面罚站吧。”她语气轻快，手指向教室后方，“就当是替我复仇了。”

古森看起来还没完全清醒，但还是听话地站起来，拖着椅子走向教室后面。他小声嘟囔着什么，像是在抱怨，但还是老老实实地站到了墙边。

抱歉啊，古森，我不是故意害你的。

『隐藏任务：让古森罚站。』

我试着把注意力重新放回课本上，让自己专心听高桥老师讲解的英文句型。然而，总是有些无法控制的好奇心，让我的目光忍不住飘向教室后方。

站在那里的古森，看起来像一只被拴住的柴犬，郁闷又不安分。他的手指在大腿旁反覆摆动，脚尖轻轻点地，不断地在忍耐着什么。

偶尔，他会抬头快速扫一眼教室前方，接着又立刻低下头，像是在努力降低自己的存在感。

这样滑稽又稍显可怜的模样，让我的嘴角忍不住微微翘了一下，但很快便收敛了表情。

终于，放学钟声响起，整个教室的气氛瞬间松散了下来。椅子拖地板的刺耳声与学生们的交谈声混在一起，制造出一种略带杂乱的背景音。

我慢条斯理地收拾著书包，确保每一样物品都摆放整齐。这种习惯通常能让我感到平静，但耳边突然响起的声音打破了这份短暂的安静。

“研磨！”古森的声音从旁边传来。他双手撑在我的桌面上，脸上挂着那种熟悉的笑容，闪着令人无法忽视的光。

“佐久早今天请假了，所以我不用陪他回家啦！”

我抬头瞥了他一眼，心里浮现一丝迟疑，但还是继续整理书包的肩带，视线刻意避开他的脸。

“哦。”

“那，我们一起走吧？”他毫不掩饰自己的期待，语气里带着某种明显的高兴。

“不了。”我站起来，背起书包，轻轻拍去上面的灰尘，“今天有点事，不能陪你回家了。”

古森愣了一下，他的表情僵住了，像是中了某种轻度石化状态。他试图维持笑容，但失败得很明显。

“哦……好吧，那我自己回去。”他挤出一抹勉强的微笑，随后挥了挥手，转身离开。

我盯着他的背影慢慢消失在走廊的尽头，直到再也看不见为止，才转过身，朝相反的方向走去。

放学后的校舍静得有些异常，楼梯间只剩零星的脚步声回荡在墙壁间。我抬头看了一眼通向上层的阶梯，心里默默提醒自己，这只是一场普通的行动。

『任务地点：二年三班教室。』

这个计划我筹划了一整天，但当我站在楼梯中段时，心里还是忍不住泛起了些微的紧张。

手指轻轻捏紧书包的肩带，深吸了一口气，继续往上走去。

走到楼上后，走廊比预期的还要安静。

高年级的学生大多已经离校，只剩下几间教室还亮着灯，里头传来扫地声和椅子拖动地板的刺耳响声。在这种寂静的环境里，任何声音都被放大，清晰得有些刺耳。

我刻意低着头，避开那些零星的目光，脚步轻轻地朝目标教室走去。经过一间正在打扫的教室时，窗边有个人抬头看了我一眼。我立刻转身，假装在看墙上的布告栏，直到他移开视线，我才继续往前。

『接近任务地点。』

到达二年三班的门外，还没看到里面的情况，就听到了几个熟悉的声音。

“扫快一点，你平常动作不是很快吗？”语气中夹杂着戏谑和命令。